2022年3月，财政学教指委面向全国高校征集财政学类专业课程思政优秀教学案例。要求根据各课程特点，深入挖掘不同课程蕴含的思政元素，将习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、宪法法治、职业理想和职业道德教育等与课程知识点深度融合，通过恰当的教学设计，将课程育人目标融入教学全过程，达到润物无声的育人效果。 本次案例征集得到了国内财政学类专业高校的大力支持。截至2022年4月30日，共收到近50所高校提交的94个案例。经过专家组初审、复审最终评选出一等奖10个，二等奖15个，三等奖21个。 本书收录了“发挥税收调节作用推动共同富裕”“中国特色社会主义国有资本经营收入管理”“个税递延非上市公司股权激励技术骨干”“以人民为中心：广东推进基本公共服务均等化”“关税中的制度自信与民族自豪感”“新时代党的治疆方略及其在新疆的财政实践”“人民财政观与革命根据地的财政”等46篇。

追问政府的钱袋子：预算绩效管理改革与探索
从德法兼修视角看二十二冶集团虚开税前列支
对口支援：中国特色横向转移支付
从近代公共事业的发展看清代后期的财政以及中国人民反对外国侵略的斗争历程
民生财政与“为人民服务”
税收职能与作用：和谐税收国与家的双向奔赴
均衡发展：转移支付的地区结构
根植中国实践，寻求理论创新：“123”构建课程思政体系
集约利用资源，保护生态环境：我国资源税改革
聚财为国，守土有责
税道方圆守正，学通古今鼎新
我国基本养老保险基金筹集模式
涵养公共意识，人人相善其群
国有资本投资与国家经济安全
财政与民生：“二四”课程思政模式
实现共同富裕与建设美丽中国：消费税如何发挥作用
浙江温岭以街道人大工委的多维实践不断推进基层预算治理
“外部效应”中蕴含着梦想、道德和纪律
全球公共物品供给：中国新冠疫苗经验
发挥税收调节作用推动共同富裕
中国特色社会主义国有资本经营收入管理
个税递延非上市公司股权激励技术骨干
以人民为中心：广东推进基本公共服务均等化
关税中的制度自信与民族自豪感
新时代党的治疆方略及其在新疆的财政实践
人民财政观与革命根据地的财政
惠企惠民：增值税税率改革之路
税收法定原则：法治中国建设的必由之路
全球“战疫”中的中国贡献
从1950年新中国第一份预算看预算的本质
以数治税下“薇娅逃税案”对税法原则的诠释
民主法治与传统文化共进中的预决算公开
政府采购中的公开招标采购
“税收法定”与“依法治国”
强国有我：“杭绍台铁路PPP项目”
国有资产的作用与功能
税务人员思政素养提升的空间到底有多大：基于河南省税收营商环境的调研
公共景点的环境治理
税收优惠政策多，提振经济保民生
透视国家公债，厚植家国情怀
推动构建人类命运共同体的大国财政
“四问该不该”：预算监督中的“全过程人民民主”
中国税制、分配关系与共同富裕
消费税赋能国家战略：悬崖村“云端蝶变”
以人民为中心的预算绩效观
财政支持生态文明建设
后记