本书着重关注课程思政、教学模式创新、教学理论与方法、人才培养、教学案例写作与开发五个方面。课程思政方面强调公共精神塑造的影响因素与建议路径,并以具体课程为例探讨如何使思政进课堂,从而提升公共管理人才的政治能力;教学模式创新方面主要结合“公共管理学”教学探讨了问题导向、移动混合式教学创新;教学理论与方法方面探讨了实验法、系统性教学方法、嵌入田野调查方法以及项目驱动的教学方法;人才培养方面,思考的是教育与教学的大问题,包括通过比较贝茨学院“PWP”项目与北辰青年“YES GO”行动探讨文科类本科生个人成长与就业力培养、探讨“三维驱动”社会创业人才培养模式、探讨“研—教—育—用”四位一体模式的复合型人才培养改革;至于教学案例写作与开发方面探讨了探究式案例教学、案例型论文的模式化写作策略、因果关系型实证论文结构等。
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