《发展汉语》（第三版）是一套体现“发展”教学理念、采取“综合语言能力培养与专项语言技能训练相结合”的语言教学及教材编写模式而编写的系统性成人中文教材。全套教材分为“三个级别、六个系列”，即纵向分为初、中、高三个级别，横向分为“综合、口语、听力、阅读、写作、初级读写”六个系列，共28册。 《发展汉语（第三版）中级写作（Ⅱ）》是《发展汉语》系列的写作课型教材，适合学过《发展汉语（第三版）中级综合（Ⅰ）》《发展汉语（第三版）中级写作（Ⅰ）》等中级汉语教材，或具备中级汉语入门以上水平的学习者使用。教材共14课，每课由范文阅读、范文分析、写作实践、课后作文四部分组成。教材课文贴近生活，实用性和趣味性强；体例设计简洁实用，便于教学和学习；拓展资源丰富，培养学习者的自主学习能力；注重汉语特殊句式练习和写作实践，全面提高学习者的汉语写作能力。

1 我的“三分钟热度”朋友
写作训练重点：介绍一个熟悉的人
重点词语或结构：从……到……毕竟；再也没(有)……过；却
2 香港之旅
写作训练重点：介绍一个熟悉的地方
重点词语或结构：尽管…………,但……v.+ pron.(+n.)+都；……可
以说是……最……之一；一个……,另一个
3 网络合租广告
写作训练重点：写一则广告
重点词语或结构：本来；下面；不过；…….，就是
4 中国古代思想家和教育家一孔子
写作训练重点：介绍历史名人
重点词语或结构：仍然；之所以…………是因为.……很大程度上；即使……也
5 垃圾分类与环保
写作训练重点：分析事物之间的联系
重点词语或结构：据报道；以……的速度；是否；前者……后者
6 城市和农村：哪儿更适合孩子成长
写作训练重点：对比与评价
重点词语或结构：对……来说；和…….相比；更重要的是；想+v
pron.+就+v.+ pron.；相比之下
7 我们没赶上航班
写作训练重点：限时完成作文
8 出行方式的变化
写作训练重点：图表分析
9 该不该限制使用私家车
写作训练重点：分析问题
重点词语或结构：远远；因..而……；通过；综合来看
10 情商与相处之道
写作训练重点：从正反两方面分析问题
重点词语或结构：反之；或者；(在)……上；取决于
11 旅游过度开发对景点的影响
写作训练重点：分析问题并提出解决办法
重点词语或结构：以……为例；还……呢；另外；早晚玉
12 《发现缓慢》读后感
写作训练重点：写读后感或观后感
重点词语或结构：v.+于；大概；pron.+v.(+S)+都
以……为代价
13 说说广告
写作训练重点：分析问题的利和弊
重点词语或结构：拿……来说；再，如果……也
无论……都……；不管,都
14 更新我的博客
写作训练重点：写所见所闻
重点词语或结构：几乎；基本上；左右；一方面……另一方面
语法术语及缩略形式参照表
附录1：汉语常用关联词语
附录2：汉语常用量词与搭配