基础医学在社会发展中具有举足轻重的地位。作为医学教育的基石和核心，在医学人才培养中具有重要的地位和作用，与临床医学、口腔医学、预防医学、护理等专业人才培养衔接，它的发展直接决定着新型医学人才的素质和发展潜力。作为连接基础研究与临床应用的桥梁，基础医学的发展关系到医学新趋势的形成和发展以及医学新知识和新技术的涌现。《高等学校基础医学类专业人才培养战略研究报告暨核心课程体系》为高校基础医学教材，内容包括高等学校基础医学类专业人才培养战略研究报告，高等学校基础医学类专业核心课程体系，以及国内11所知名医学院校的基础医学专业培养方案。

第1部分 高等学校基础医学类专业人才培养战略研究报告
1 基础医学类专业人才培养基本情况
2 基础医学类专业人才培养模式
3 基础医学类专业课程体系
4 基础医学类专业人才需求
5 基础医学“101计划”简介与建设进展
第2部分 高等学校基础医学类专业核心课程体系
医学分子细胞遗传基础
医学病原与免疫基础
人体形态与功能-总论
人体形态与功能-循环系统
人体形态与功能-呼吸系统
人体形态与功能-运动系统
人体形态与功能-消化系统
人体形态与功能-泌尿系统
人体形态与功能-生殖系统
人体形态与功能-内分泌系统
人体形态与功能-神经系统
基础医学核心实践与创新研究
基于理工信的人体系统仿真与功能检测
基于理工信的医学数据采集与分析
第3部分 高等学校基础医学类专业人才培养方案
北京大学基础医学专业培养方案
复旦大学2023级基础医学专业“2+X”教学培养方案
上海交通大学生物医学科学（致远荣誉计划）培养方案
华中科技大学基础医学专业强基计划实验班人才培养计划（本科阶段）
中山大学中山医学院2023级基础医学拔尖人才培养方案
四川大学基础医学（拔尖计划）本科专业培养计划
浙江大学2023级基础医学专业培养方案
中南大学2023版基础医学专业本科培养方案
南方医科大学基础医学本科专业（院士创新班）培养方案
西安交通大学基础医学专业（拔尖计划）2023版培养方案
南京医科大学基础医学专业（天元创新班）培养方案
附录A 基础医学“101计划”工作组（11所试点高校名单）
附录B 核心课程体系建设参与人员名单
参考文献