本书是一部全面介绍高校班主任与班级管理的著作，其内容丰富、结构完整，具有较高的理论性。基于对班主任与班级管理的长期思考，书中内容不仅从班主任的工作对象、角色定位、职业素养、专业发展和教育科研等方面，对班主任的基本理论问题展开了论述；还从了解研究学生、组织培养班集体、抓好课堂管理、进行个别教育、开展班级活动、建设班级文化和形成教育合力等方面，对班级管理相关内容进行了深入分析。

第一章 班主任的自我管理与专业发展
第一节 班主任的素质要求
第二节 班主任的自我管理
第三节 班主任的专业发展
第二章 教学团队的基本理论
第一节 团队概述
第二节 团队的类型
第三节 团队的发展历程
第四节 高校教学团队的概念与特征
第三章 高校班主任管理概述
第一节 高校班主任面临的挑战
第二节 高校班主任队伍建设的意义
第三节 如何成为优秀班主任
第四节 高校班主任管理方法
第五节 高校新生班主任班级管理
第四章 高校班主任培养、管理班干部研究
第一节 搭建优秀班级团队
第二节 班主任班级管理中的学生干部培养
第三节 班主任人格魅力对学生干部培养的影响
第四节 高职院校班主任与学生干部共同管理
第五节 班主任如何发挥班干部团队作用
第五章 高校兼职、助理班主任管理研究
第一节 高校兼职班主任管理研究
第二节 高校助理班主任管理研究
第三节 高校兼职、助理教师团队建设研究
第四节 高职院校助理、兼职班主任管理研究
第六章 高校成人、远程教育班主任管理
第一节 高校成人教育中班主任管理研究
第二节 高校远程教育班主任管理研究
第三节 开放教育班主任管理研究
参考文献