新教育实验从一开始就非常重视写作，并在学生写作、教师写作、学科写作、共同体写作等方面开展了全方位的大胆探索，开创了写作的全新生态。本书第一部分全面梳理了新教育写作的理论与实践，指出新教育写作是指向以写作为载体的生活方式、成长形态和创造方法。第二部分和第三部分则为读者呈现了在实践中推动教育写作的范本和经验。希望读到本书的你，也可以通过写作成为更好的自己，让教育生活更加精彩，让社会发展更加和谐。

序 在岁月中见证信仰的力量
第一部分 新教育写作的理论与实践
写作与新教育写作
新教育写作的意义与价值
新教育写作的实践探索
附：旺苍宣言
第二部分 专业引领
网络写作：“新网师”促进教师专业发展的实践与启示
一个人与一群人：思想长跑的精神意义——我所经历与理解的新教育写作
20年，20本书
图说眼里的世界写画心中的天地
百分论坛，满分人生——“励进百分论坛”的笔尖故事
成长的印迹，无尽的延伸
情满心怀，花开笔尖
以笔为马，奔赴教育的诗和远方
叩开读写之门
在书写中遇见更好的自己
诗意可抵岁月长，静待“数学”绽芬芳
一场关于生命的超越之旅——科学学科写作叙事
为全民写作探路——新教育写作评点与随想
教育写作是为什么——兼谈三类教师的教育写作
第三部分 区域叙事
红城绿谷飘书香师生共写话成长——“共读共写共成长”旺苍新教育实验区叙事
放弃容易，但坚持一定很酷
这里，有一片滋养生命的沃土
关爱留守儿童，守住教育初心
深深爱缓缓说
“一座桥”的使命
寻找自由之路，共赴读写之约
生命里的那束光
携一缕书香伴一路成长——书虫班共读共写随笔的那些事儿
蝶变：舞动生命之歌
擦亮每一个平凡的日子
读写，共赴一场幸福之约
后记