本书以国家治理现代化理论为切入点，以思想政治教育为结合点和落实点，探讨国家治理现代化理论融入高校思政教学体系的构建，分何为融入、为何融入、融入什么、怎样融入及融入重点等五个部分具体介绍研究融入的思路和办法，并通过调查问卷、实地访谈与咨询专家意见的方式对这一教学体系作出评价和反馈。本书对推进大学生思政课教育具有一定的指导意义，也为“增强思政教学思想性、理论性”提供了一个“新方案”，将国家治理理论融入高校思政课，用严谨的学术框架，系统化教材的内容，培养学生理性认知，更好地对主流意识形态加以阐释。

导论
第一章 何为融入？
第一节 融入的内涵
第二节 融入的本质
第三节 融入的原则
第二章 为何融入？
第一节 当代大学生的政治观和政治行为
第二节 思政课教学吸引力不足的原因分析
第三节 政治信仰教育建立在理性认知基础之上
第三章 融入什么？
第一节 提高思想政治理论课实效性的关键是改革教学内容
第二节 思政教学内容改革与拓展的众多研究视角
第三节 国家治理现代化
第四节 国家治理现代化与思想政治教育的内在联系
第五节 国家治理现代化视域下思政课程创新发展的比较优势
第四章 怎样融入？
第一节 国家治理现代化视域下高校思政工作系统创新
第二节 国家治理现代化理论融入各门思政课程
第三节 改革成功的关键——课程改革
第五章 融入重点
第一节 “概论”课教学改革研究综述
第二节 国家治理现代化理论融入“概论”课改革拟解决的关键问题
第三节 国家治理现代化理论融入“概论”课改革方案的设计
第四节 国家治理现代化理论融入“概论”课改革的创新点和成果
第六章 融入效果——以山东管理学院思政教学成果为例
第一节 教学改革成果概述
第二节 “概论”课学生学习笔记主题
参考文献
后记