本书系统总结了同济大学开展的“地质类专业课程思政教学指南研制工作”的成果，主要包括地质类专业课程思政教学指南、地质类专业课程思政教学典型案例［包含同济大学地质工程专业课程思政教学实践和中国地质大学（武汉）资源勘查工程专业课程思政教学实践］，以及代表性课程的课程思政教学设计三部分内容。本书旨在指导地质类专业紧紧围绕国家和区域发展需求，结合学校发展定位和人才培养目标，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进，相互支撑的课程思政体系，全面提高地质类人才培养质量，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。 本书可作为从事地质类专业教学的教师及其他专业类教师的参考资料。

第1篇
地质类专业课程思政教学指南
1 总则
2 育人目标与育人要求
3 教学体系
3.1 教学体系架构
3.2 通识教育课程和大类基础课程
3.3 专业类课程
3.4 实践环节课程
3.5 其他培养环节
4 专业课程思政教学实施
4.1 教学大纲
4.2 教学内容
4.3 教学方法
4.4 教材建设
4.5 教学团队
5 教学评价
5.1 课程思政教学评价
5.2 学生发展评价
6 教学管理
6.1 教学管理体系
6.2 教学过程与质量监控
6.3 管理制度及保障机制
第2篇
地质类专业课程思政教学典型案例
1 同济大学地质工程专业课程思政教学实践
1.1 学校简介与专业特色
1.2 专业培养目标与育人要求
1.3 课程体系与育人矩阵
1.4 专业课程思政教学实施
1.5 教学评价与管理
2 中国地质大学（武汉）资源勘查工程专业课程思政教学实践
2.1 学校简介与专业特色
2.2 专业培养目标与育人要求
2.3 课程体系与育人矩阵
2.4 专业课程思政教学实施
2.5 教学评价与管理
第3篇
代表性课程的课程思政教学设计
1 “地基处理”课程思政教学案例
2 “工程地质学”课程思政教学案例
3 “工程地质与水文地质”课程思政教学案例
4 “工程地下水”课程思政教学案例
5 “工程地质实习”课程思政教学案例
6 “构造地质学”课程思政教学案例
7 “古生物地史学”课程思政教学案例
8 “基础地质”课程思政教学案例
9 “基础地质学”课程思政教学案例
10 “结晶学与矿物学”课程思政教学案例
11 “勘查地球物理”课程思政教学案例
12 “矿产勘查理论与方法”课程思政教学案例
13 “矿床学”课程思政教学案例（长安大学）
14 “矿床学”课程思政教学案例（中南大学）
15 “煤及煤层气地质学”课程思政教学案例
16 “普通地质学”课程思政教学案例（河南理工大学）
17 “普通地质学”课程思政教学案例（青海大学）
18 “区域地质调查方法”课程思政教学案例
19 “区域地质调查实习（江山）”课程思政教学案例
20 “石油及天然气地质学”课程思政教学案例
21 “土质学与土力学”课程思政教学案例
22 “岩石学”课程思政教学案例
23 “岩体力学”课程思政教学案例
24 “岩土钻掘工程浆液”课程思政教学案例
25 “油矿地质学”课程思政教学案例
26 “油气勘探与资源评价”课程思政教学案例
27 “油气田地下地质学”课程思政教学案例