本教材为高等院校中国文学通识教育服务，以文学作品为本位，文学史与文学作品融为一体。在建构文学作品发展框架的基础上，突出文学经典的本体价值。构建以学生为主体、以教师为主导，调动学习自主性与能动性，实现有机互动的教学新模式。努力激发学生积极探索、深入钻研、敢于质疑、勇于创新的精神，辅助学生达到能力培养、知识积累、素质增进、情感熏陶和思想升华上的多方面提高。本教材体例设计如下：一、概述部分：每章开头，用较为简练的文字对这一时期的文学发展状况加以概述，以便学习者能大略把握本时期的文学发展历程与特点。二、简介部分：主要是对作家、作品等背景情况进行简要介绍，以使读者对作者、创作背景及时代特点等有基本的印象，从而更深入地理解作品。三、作品部分：作为文学精品导读，我们所遴选的作品力求“公认”且“能够代表作家创作水准”或在文学史上占有重要地位。以帮助学生进一步领略文学鉴赏与评论的方法和途径。四、思考与讨论部分：很多题目的设计都具有开放性，目的就是要激发学生学习与思考的兴趣，有效提高课堂学习的效率。五、拓展与延伸部分：这部分的设计兼顾经典与前沿，拓展学生的视野。六、推荐阅读部分：在作品导读之后，给学生适当推荐了与本章节所学内容有关的书籍，为学生的课外拓展、延伸学习提供良好的图书资源。
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