第一章 大学英语教学的理论基础
第一节 大学英语教学的现状分析
第二节 影响大学英语教学的因素分析
第三节 大学英语教学的方法与原则
第二章 “互联网+’’的发展历程与现状
第一节 “互联网+”的发展历程
第二节 “互联网+”的现状概述
第三节 “互联网+”给我国高等教育带来的机遇与挑战
第三章 “互联网+"与大学英语教学
第一节 “互联网+”技术与英语教学相结合的背景
第二节 “互联网+”技术对英语教学的影响
第三节 互联网时代下高校英语教学的价值
第四节 英语课堂教学与“互联网+”技术教学的对比
第五节 互联网时代高校英语教学存在的问题
第四章 “互联网+”视域下大学英语听说读写译教学的创新
第一节 “互联网+”视域下大学英语听力教学
第二节 “互联网+”视域下大学英语口语教学
第三节 “互联网+”视域下大学英语阅读教学
第四节 “互联网+”视域下大学英语写作教学
第五节 “互联网+”视域下大学英语翻译教学
第五章 “互联网+”时代高校英语教学的师资优化
第一节 高校英语教师的角色及素质要求
第二节 高校英语教学对英语教师素质提升的途径
第三节 师资优化存在的问题与要求
第四节 师资优化应对的策略
第六章 “互联网+”时代高校英语教学的环境优化
第一节 营造良好的英语教学环境
第二节 完善英语教学信息化建设
第三节 构建信息化教学平台
第四节 促进国际交流与合作
第七章 “互联网+"时代的多元教学评价体系
第一节 英语教学评价概述
第二节 多元教学评价体系的构建
第三节 多元英语教学评价体系的生态位影响
第八章 互联网背景下大学英语教学其他方面的创新
第一节 生态教学的创新
第二节 跨文化交际教学的创新
第三节 EsP教学的创新
第四节 英语教材的创新
参考文献
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