汉语应用研究
特征重组视角下汉语二语学习者特指疑问词习得研究
句法位置对汉语空代词与显性代词消解策略的影响研究
汉语语块加工优势效应探究——来自不同阶段二语者的纵向证据
“产出导向法”在线上汉语口语教学中的应用研究
《华语讲话》(1948)的注音方式、词类标注和课后练习
汉语传承语学习者形声字识别特点考察
世界汉语教学学会“国际中文教育”专栏
汉语二语教材改编文本和原文本语言特征对比研究
英语母语者汉语状中语序习得中的概念迁移——以时空状语为例
汉语本体研究
语气词功能研究八题
论示证立场——兼论示证范畴和认识情态范畴的区别
副词“正巧”“偏巧”的语义分工与情态表达
副词“不由得”的话语关联与语义内涵
从互动交际看否定性回应话语“你再说一遍”的形成
“怪只怪”的归咎释因功能及形成来源
“不要说”的连接功能及历时演变
《东语入门》汉日对音音注的语音特点与音系性质
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