该书为“中国现代教育社团史”丛书的分册之一，主要介绍了中国民生教育协会的历史和变迁。全书共7章，分别介绍了中国民生教育学会成立的背景、中国民生教育学会的成立及组织运作、中国民生教育学会的会务、中国民生教育学会的民生教育理论研究、中国民生教育学会的民生教育实验、中国民生教育学会的编辑及其他事业、中国民生教育学会的中止及影响等等。该书对道德学社做了准确、完整的表述，准确写出了中国民生教育协会的节点，完整写出了中国民生教育协会的产生、存续、发展过程，完整地陈述了中国民生教育协会的组织结构、活动规模、活动方式、社会影响等。该书以史料为依据，实事求是地还原了历史，所有叙述力求多方面足够的史料做支撑，是一部很好的史学学术研究著作。

总序（田正平）
导言
第一章 中国民生教育学会成立的背景
第一节 孙中山的民生思想
第二节 新教育中国化运动的反思与民生意识的凸显
第三节 20世纪30年代的中国民生状况
第四节 民生教育思想的提出及其要义
第二章 中国民生教育学会成立
第一节 中国民生教育学会的组织基础——念二社
第二节 民生教育实验需要新的组织形态
第三节 中国民生教育学会的成立
第三章 中国民生教育学会的宗旨与组织结构
第一节 成立大会宣言中体现的宗旨
第二节 中国民生教育学会会章 显示的宗旨与结构
第三节 中国民生教育学会理事会
第四章 短暂的勃兴（1936年5月—1938年10月）
第一节 对民生教育更加深入广泛的讨论
第二节 会员迅速增加
第三节 分会的发展
第四节 民生教育实验拓展
第五节 经费实现平衡
第六节 编辑发行会刊《民生教育》
第七节 编辑发行《教育与民生》周刊
第五章 在中国教育学术团体联合会中的维持（1938年11月—1945年10月）
第一节 加入中国教育学术团体联合会
第二节 参加第一届中国教育学术团体联合年会并提案
第三节 参加第二、三、四届中国教育学术团体联合年会
第四节 创办中国民生建设实验
第五节 巴县民生建设实验
第六章 东迁后的发展（1946—1949）
第一节 复员回迁
第二节 如何实施民生教育的新讨论
第三节 继续实施民生教育
第四节 参加第五届中国教育学术团体联合年会
第五节 倡办大众大学和大众中学
第六节 中国民生教育学会的终结
第七章 中国民生教育学会的成效与影响
第一节 中国民生教育学会的成效
第二节 中国民生教育学会的影响
附录
主要参考文献
丛书跋（储朝晖）