本教材内容共计八章，涉及网络认知、涉网素养和用网能力三个层面，具体包括认识互联网与网络素养教育、网络法治素养教育、网络消费素养教育、网络心理素养教育、网络信息素养教育、网络社交素养教育、网络舆情素养教育与网络文化素养教育。每章内容都以“理论认知”“知识拓展”“素养提升”为主线，融入数据分析、工具指导、案例解析，重在培养大学生认知网络及应用网络的能力，帮助他们掌握丰富的网络知识；培养大学生的辩证思维方法，帮助他们正确对待网络信息、人与网络之间的关系；培养大学生约束自我行为及避免网络伤害的能力，帮助他们加强自我管理；培养大学生个人与网络社会交互影响的能力，促进社会交互影响。本教材针对新时代大学生的思想实际，强化问题意识，注重释疑解惑，具有较强的针对性与应用性，也拥有一定的学术参考价值。

第一章 大学生网络素养教育概述
第一节 认识互联网
第二节 互联网对大学生成长的影响
第三节 大学生网络素养教育
第二章 大学生网络法治素养教育
第一节 我国网络法律法规概况
第二节 校园常见的网络安全问题
第三节 大学生网络法治素养提升
第三章 大学生网络消费素养教育
第一节 认识网络消费
第二节 大学生网络消费素养提升
第三节 大学生电子商务诈骗防范
第四章 大学生网络心理素养教育
第一节 认识网络心理
第二节 常见的大学生网络心理问题
第三节 大学生网络心理素养提升
第五章 大学生网络信息素养教育
第一节 认识网络信息资源
第二节 常用的网络信息资源
第三节 网络信息资源的高效合理利用
第六章 大学生网络社交素养教育
第一节 认识网络社交
第二节 认识与运用社交媒体
第三节 大学生网络社交素养提升
第七章 大学生网络舆情素养教育
第一节 认识大学生网络舆情
第二节 新媒体环境下大学生网络舆情演变过程
第三节 大学生网络舆情素养培养
第八章 大学生网络文化素养教育
第一节 认识网络文化
第二节 大学生网络文化异化
第三节 大学生网络文化素养提升
参考文献
附录
在第二届世界互联网大会开幕式上的讲话
中华人民共和国网络安全法
中华人民共和国反电信网络诈骗法
中华人民共和国个人信息保护法
中华人民共和国电子签名法
中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例
全国人民代表大会常务委员会关于加强网络信息保护的决定