阅读产生知识，知识催生信仰。晚清的报刊阅读是一场“静悄悄的革命”。 本卷以晚清社会变革为背景，以报刊发展为线索，以读者阅读为中心，在时空交织中建构报刊、读者和社会变迁的多元图景。 晚清时势对读者的报刊阅读有着直接影响。从早期少数开明士绅通过宗教报刊对世界知识的理解，到甲午之后新学新政的蔓延，乃至清末学生阅读革命报刊的热潮，报刊是社会的风向标。读者在日记中再现阅读的场景，记录他们的阅读经历和心理体验，为他们的日常生活增添不少情趣。他们的阅读实践在日常叙事中得以展现，充满了丰富的情感经历和文化想象。 晚清社会“书-刊-报”形态的演变，意味着报刊作为社会的“基础设施”，其“毛细血管”作用逐步得以显现。报刊内容从早期的宗教知识、科技知识到新学新政的变化，决定了读者的阅读来源，影响了读者的认知水平，反映了晚清社会新陈代谢的进程。 晚清读者阅读报刊，接受新闻信息，是“我读故我思”的呈现方式。他们所书写的阅读文本，则是“我在故我写”的意义延伸，为后人的阅读史书写留下“旁白”。

导 论
一、读者本位意识与报刊阅读的时空延展
二、社会记忆与读者阅读的时代变迁
三、读者阅读实践与意义之网的建构
第一章 早期报刊传播与读者阅读（1815—1879）
第一节 早期传教士中文刊物的传播、阅读及影响
一、海外传教士中文刊物的传布与阅读
二、《东西洋考每月统记传》与世界知识的阅读及想象
三、宗教刊物发展与口岸城市的读“刊”活动
四、宗教刊物的大众化与社会启蒙进程
五、《上海新报》与读报内容的转向
六、《中外新闻七日录》与地方性阅读
第二节 洋务派官绅的报刊阅读与新闻认知
一、新闻纸的引入与洋务派官绅的读报活动
二、新闻纸与李鸿章的对外交涉
第三节 早期商业报刊的多元呈现与读者阅读
一、19世纪70年代的《申报》与读者阅读
二、19世纪70年代其他报刊的发行与阅读
小结
第二章 1880年至甲午前后的报刊阅读
第一节 19世纪80年代的报刊发行与阅读
一、19世纪80年代的宗教报刊与读者阅读
二、19世纪80年代广州、天津的商业报刊与读者阅读
三、19世纪80年代的《申报》传播空间、阅读地理与读者反响
四、《点石斋画报》与读者阅读
五、乡绅的资讯获取与《申报》新闻传播：以《咸丰同治光绪兵事日记》为例
第二节 甲午时局、新闻呈现与读者阅读
一、甲午之前报刊发行、传播与阅读
二、报刊地理、甲午时局与士绅的读报活动
三、抄报活动：《鸡林记事》与甲午时局的新闻呈现
小结
第三章 维新时期的报刊阅读与社会影响
第一节 《时务报》的发行与“阅读共同体”的建构
一、官方发行与“制度化阅读”
二、发行网络、人脉资源与阅读群体的扩展
三、互动与互进：阅读共同体的形成
第二节 维新时期商业报刊的传播与读者阅读
一、维新前后报刊的发行与影响
二、维新时期商业报刊的时政报道与读者阅读
第三节 维新时期湖南的学会、报刊与读者阅读
一、维新时期湖南的学会、学校与读报风气
二、南学会的公共读报活动与湖南维新报刊的影响
第四节 维新时期其他报刊的传播与阅读
一、《知新报》的“依附性阅读”与延展
二、《国闻报》的发行与阅读
三、维新时期一些地域性、专业性报刊的发行与阅读
四、19世纪末《万国公报》发行与读者反响
小结
第四章 20世纪初报刊发行与读者阅读
第一节 报刊的大众化与发行网络的延伸
一、报刊的多元化、大众化态势
二、报刊发行网络与辐射范围的拓展
三、各地报刊销量与读者阅读的延伸
第二节 士绅的报刊阅读与观念世界
一、传统士绅获取新闻资讯的途径
二、新思潮与士绅读报的复杂心态
三、乡绅们的报刊阅读与社会心态
四、《文明小史》中的报刊阅读现象
五、清末的抄报人与抄报活动
第三节 学生社会的报刊阅读活动与观念变革
一、清末学堂发展与学生读报活动的推广
二、《新民丛报》的阅读冲击与学生世界观的变化
三、留学生报刊阅读与学生民主革命思想的涌动
四、《民报》等海外革命报刊的阅读与影响
五、国内革命报刊阅读与学生革命思潮的发展
六、学生读报与思想历程：周作人的早期读报活动（1898—1905）
七、南洋公学学生庄文亚的读报抄报活动（1902—1903）
小结
第五章 辛亥时局与报刊读者的阅读心态
第一节 辛亥革命、报刊造势与社会心理影响
第二节 革命形势、社会恐慌与官绅的读报心态
第三节 革命报刊、革命想象与革命运动
小结
第六章 劝民读报与公共读报活动的发展
第一节 办报与读报：报刊大众化的探索与困惑
一、维新之前报人办报与下层社会的读报问题
二、下层社会的阅报困境与劝民读报
三、白话报刊与下层社会的阅读面向
四、白话启蒙与现实阅读困境
第二节 早期阅报组织与公共读报活动的发展
一、报馆集报与报人读报
二、晚清书院与公共读报活动的发展
三、甲午之前阅报场所发展与公共读报方式的演进
四、维新前后的阅报组织与读报活动
第三节 阅报社与公共阅读的推广
一、官办阅报社与读报活动的推广
二、民办阅报社与读报风气的拓展
三、阅报社规章与公共阅读的制度化
四、讲报活动与报刊知识的传播
小结
余 论
参考文献