本书是武汉大学数智教育丛书之一，是为了相应《武汉大学数智教育白皮书（数智人才培养篇）》的相关内容编写而成。本书主要包括以下内容：（1）数智教育实践创新平台建设信息化技术标准、实践教学质量管理标准和创新成果评价与共享标准；（2）数智教育实践资源共享机制，通过平台打通共享渠道，有效整合真数据、真模型、真算力和真场景的“四真计算”实践教学资源；（3）数智教育实践创新教学应用案例，通过武汉大学实践创新教学案例分享，促进实践创新教学成果在国内外高校的应用与推广。

规范性文件与术语集
Ⅰ 范围
Ⅱ 规范性引用文件
Ⅲ 术语和定义
1.信息化技术标准
1.1 平台框架
1.1.1 建设原则
1.1.2 规范要求
1.1.3 功能要求
1.1.4 教学能力
1.2 基本功能要求
1.2.1 登录及鉴权
1.2.2 网站导航
1.2.3 数智笔记(AI Note)
1.2.4 比赛
1.2.5 数据集
1.2.6 科研工作空间站
1.3 教学功能要求
1.3.1 数智课程学生端
1.3.2 数智课程教师端
1.3.3 AI助教
1.4 技术要求
1.4.1 软硬件
1.4.2 性能与安全
1.4.3 数据备份
1.4.4 兼容性
1.4.5 架构要求
1.4.6 易用性
1.4.7 网络影响时间
1.4.8 隐私保护
2.实践教学质量管理标准
2.1 实践教学的目的和形式
2.1.1 实践教学的目的
2.1.2 实践教学的形式
2.2 实践教学的组织和管理
2.2.1 规章制度与运维服务
2.2.2 教师使用手册
2.2.3 学生使用手册
2.3 实践教学质量标准
3.创新成果评价与共享标准
3.1 创新成果评价规范
3.1.1 创新成果评价的基本原则
3.1.2 创新成果评价的专家要求
3.1.3 创新成果评价的报告要求
3.2 创新成果评价的分类标准
3.2.1 创新成果内容分类
3.2.2 创新成果评价的指标体系
3.3 创新成果评价规程
3.3.1 创新成果评价受理
3.3.2 创新成果评价组织和实施
3.3.3 创新成果评价报告的形成和交付
3.3.4 创新成果总结与后续管理
3.4 创新成果共享标准
3.4.1 共享形式分类
3.4.2 共享审核规程
3.4.3 共享利益分配
4.数智教育实践资源共享机制
4.1 平俞访问模式
4.1.1 校内访问模式
4.1.2 校外访问模式
4.1.3 跨校共享机制
4.2 资源共享机制
4.2.1 数据共享机制
4.2.2 模型共享机制
4.2.3 算力共享机制
4.2.4 场景共享机制
4.2.5 资源分享形式
4.3 数据共享标准
4.3.1 内部数据上传格式要求
4.3.2 外部数据上传格式要求
5.数智教育实践创新教学应用案例
5.1 武汉大学OGE平行推广举措实例
5.1.1 平台简介
5.1.2 平台推广
5.1.3 支撑“数据采集与预处理”教学实训
5.2 产学研合作举措实例
5.2.1 背景与目标
5.2.2 开发与实施
5.2.3 推广与实效
5.2.4 课程案例
5.2.5 合作课程上线流程
结语