专业建设与发展
新时期民族院校英语专业中国文化建设探索
新文科视域下复合型外语人才培养路径及方法研究
新文科背景下中国传统文化与英语类本科专业融合式教学探讨
影视翻译行业需求下翻译人才的半职业化培养模式研究
核心课程教学团队建设初探
在滇东南亚留学生教育需求现状及对策研究
翻译伦理视角下云南省MTI学生职业道德养成研究
教学研究与管理
环喜马拉雅区域的多语共生与语言生态现状
双语经历影响阿尔茨海默病发病年龄的文献计量学分析
近代日本民族学的产生和发展历程
企事业宣传材料的文体特征与翻译
少数民族英语教育中的西方人文素养教育
从《矿工》试析夏目漱石对人类命运的思考
华裔美国文学的中华审美价值对增强新时代大学生文化自信的作用
论电影字幕的翻译策略
语言接触视角下汉语对日语语言文化的影响研究
忠诚执着传播真理
提高大学英语教学媒介素养浅析
课程教学与改革
“互联网+”背景下研究生公共英语教学改革探索
基于大学生评教的线上教学满意度影响因素研究
网络时代背景下民族院校英语课程教学方法与形成性评价
基于微信平台的大学英语教学模式探究
“以写促学”视域下英语专业本科英语演讲课程教学模式构建
实践教育与创新
效率与人文性并行：本科专业综合评价“测试”指标下《高级日语》核心课程建设的方向
课程思政视角下云南旅游（日语）课程教学改革初探
第二语言课堂教师人文主义教学观的“立”与“行”
雨课堂智慧教学工具在《口译观摩与赏析》教学中的应用
多媒体在英语专业视听说教学中的运用
基于“优诊学”诊断测试的研究生英语阅读教学模式研究
新文科建设背景下文科专业学生创新创业教育路径探索
大学英语课堂中的翻转式语法教学
浅谈ARCS动机模式在大学英语教学中的应用
关于CAT和语料库建设对翻译实践的辅助
外语类学生第二课堂建设探析
后记
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