本书从英语教学理论入手，对英语教学设计与教学策略进行了系统的研究，详细阐述了英语教学设计的理论基础、英语个性化教学策略、混合式教学策略以及反思式教学策略，旨在为英语教师提供教学思路，将理论应用于实际教学中，使英语课堂从单纯的知识传输转变为获取其他知识的工具型课堂，促进英语课堂教学效果的提高。本书具有逻辑清晰、层次分明、语言简洁、理论联系实际等特点，能够满足英语教学的实际需求，对英语教师的教学具有一定的帮助作用。

第一章 英语教学概述
第一节 英语教学的基础知识
第二节 英语教学的对象与环境
第三节 英语教学的思路与原则
第四节 英语教学的策略与方法
第二章 英语教学设计理论基础
第一节 建构主义理论
第二节 语篇分析理论
第三节 人本主义教学理论
第四节 图式教学理论
第三章 英语教学课程设计基础
第一节 英语阅读课程设计
第二节 英语听力课程设计
第三节 英语写作课程设计
第四节 英语口语课程设计
第四章 英语个性化教学策略研究
第一节 个性化教学理论基础
第二节 个性化教学系统分析与设计
第三节 个性化教学的基本要求
第四节 个性化教学的评价
第五章 英语混合式教学策略研究
第一节 混合式教学的文化建构
第二节 混合式教学的质量监控
第三节 混合式教学中的交互作用
第六章 英语反思性教学策略研究
第一节 反思性教学概述
第二节 英语教师反思的主要内容
第三节 英语教师教学反思的主要形态和方法
参考文献