第一编 演唱探析
以字行腔／应尚能
歌唱的极境
——论“声中无字，字中有声”／罗良琏
决定歌唱风格的要素是什么？／朱以为
韵味是民族声乐艺术的灵魂／梁杰
民族唱法的嗓音运用／沈时松
低音区拓展在整体音域拓展中的作用／朱琳
“歌唱呼吸”新探／宋一
分析西方近现代声乐作品的演唱风格／陈燕
歌唱的整体认知与整合训练／刘蓉惠
用心传情，以情润声
——谈歌曲的艺术处理／王士魁
思考：中国民族声乐歌者的高音技术和声音审美／曲学选
中国声乐歌唱中国故事
——中国声乐作品叙事曲体裁研习／戴滨
在歌唱中保持“清醒”
——辨析“清醒”在歌唱中的地位与作用／颜含彦
关于声乐演唱中追求“真实性”的几点思考／李琳
第二编 教学与评论
对民族声乐教学的初步探索和几点体会／汤雪耕
歌剧表演基础教学的探索／甘家鹌
让“金钟”的纯韵长久传扬
——写在第六届“金钟奖”声乐比赛初评之后／王秉锐
声乐教学札记／郝季华
谈民族声乐教学中点滴体会／马淑明
声乐教学中的基本功训练／赵惠敏
歌唱技术训练中的几个误区／郭祥义
我们应该向外国声乐专家学习什么
——兼论凯瑟林教授的声乐教学／孟凡虹
中国声乐教学与实践多样化的探索与创新／马秋华
弗朗兹·卢卡索维斯基的声乐教学／赵青
声乐教学方法初探／赵云红
由“戏剧”二字所引发的“美声”教学思考／赵静
金铁霖声乐教学体系之“味”解读／邹爱舒
王品素声乐教学经验启示
——以对才旦卓玛的教学为例／徐天祥
第三编 作品实践
德奥艺术歌曲中的二重唱作品研究
——以门德尔松作品Op.77为例／陈蓓
词、曲、唱三者的高度融合
——浅析声乐作品《曙色》／许红霞
用心唱，唱一辈子的歌
——由《请放心吧！祖国》想到的／雷佳
根植沃土心有歌
——艺术歌曲《小白菜》的唱法、旋法与写法／郝苗
声调与音调
——探究声乐作品创作中的“倒字”现象／胡廷江
古诗词艺术歌曲“青玉案·元夕））声乐表演探究／曲丹
浅谈歌剧“长征））中刘平权的表演与演唱／黄训国
第四编 声乐钢琴艺术指导
钢琴伴奏是创造性的艺术（伴奏工作的心得）／莫燕
从舒伯特到沃尔夫：“和弦半音”的运用
——从利德的声乐钢琴伴奏看和声半音化／刘阿冷
在教育实践中探索艺术院校“声乐艺术指导”发展方向／刘力扬
国内外艺术指导专业课程设置的对比研究
——以美国新英格兰音乐学院、中国音乐学院为例／西沙
聆听贝利尼
——以《游移的月光》为例／张笑
和声在中国声乐作品演唱中的意义及其操作
——中国声乐艺术指导课程之钢琴伴奏曲谱研究／龚荆忆
论高校声乐钢琴艺术指导的专业素养／张彦妮
我国专业音乐院校声乐（美声）艺术指导专业存在的问题及未来发展之探讨／郑园梦
艺术指导在中国歌剧中的部分实践探索
——以民族歌剧选段《一首桃花》为例／任卓
第五编 表演
歌唱的审美
——由深圳第三届“深圳声乐季”引发的思考／陈蔚
台词教学的实践与应用
——试论声乐专业台词课程体系建设／顾晓丹
浅谈舞蹈创作与教学中的音乐意识／韩洛怡
音乐学院声乐专业的形体教学／郭震
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