第一章 博物馆教育资源与学校教育的融通现状
第一节 博物馆教育与学校教育的关系
第二节 国外博物馆教育的开展方式
第三节 国内博物馆教育的开展方式
第二章 博物馆教育资源与学校思想政治教育融通现状
案例1：故宫博物院
案例2：中国国家博物馆
案例3：上海博物馆
案例4：苏州博物馆
案例5：陕西历史博物馆
案例6：湖南省博物院
案例7：湖北省博物馆
案例8：敦煌市博物馆
案例9：南京博物院
案例10：辽宁省博物馆
第三章 博物馆教育资源与高校思想政治理论课融通的价值
第一节 博物馆教育资源与高校思想政治理论课融通的时代价值
第二节 博物馆教育资源与高校思想政治理论课融通的理论价值
第三节 博物馆教育资源与高校思想政治理论课融通的实践价值
第四章 博物馆教育资源与高校思想政治理论课融通的理论路径
第一节 认知理论
第二节 学习理论
第三节 教学理论
第五章 博物馆教育资源与高校思想政治理论课融通的实践探索
第一节 博物馆教育资源融人思想道德与法治
第二节 博物馆教育资源融人中国近现代史纲要
第三节 博物馆教育资源融人马克思主义基本原理
第四节 博物馆教育资源融入毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
结语
参考文献
展开
