第一讲 疫情暴发后延长哀伤障碍的识别和预防
第一节 哀伤的基本概念
第二节 哀伤研究回顾与启示
第三节 延长哀伤障碍及其风险因素
第四节 延长哀伤障碍、抑郁症与创伤后应激障碍的区别
第二讲 创伤后应激障碍的诊断、评估与干预
第一节 创伤事件和创伤后压力综合征
第二节 PTSD的流行、易感人群、分类及影响因素
第三节 PTSD的核心症状、诊断标准及多重影响
第四节 六岁及以下儿童的PTSD诊断和治疗
第五节 PTSD的治疗策略及伦理考量
第三讲 如何应对哀伤中的常见不良情绪
第一节 如何缓解孤独
第二节 如何缓解愤怒
第三节 如何缓解愧疚
第四节 如何缓解焦虑
第四讲 幽谷伴行: 我们如何陪伴哀伤者
第一节 创伤陪伴的现场
第二节 哀伤的表现
第三节 陪伴的意义
第四节 不同哀伤阶段的陪伴重点与技巧
第五讲 创伤知情与创伤疗愈
第一节 重新理解创伤与受创个体
第二节 创伤知情的基本概念
第三节 创伤知情在创伤疗愈中的应用
第六讲 焦点解决短程咨询用于疫情心理援助热线
第一节 焦点解决的实证研究
第二节 焦点解决的理论缘起
第三节 SFBT短程流派介绍
第四节 焦点解决的工作框架
第五节 核心技术应用的案例
第七讲 焦点解决短程咨询用于社区心理危机干预
第一节 焦点解决法如何用于危机干预
第二节 焦点解决法用于心理危机干预
第三节 用于心理危机干预的案例分析
第八讲 生命意义的重建与自杀预防
第一节 疫情后生命意义的重建
第二节 疫情暴发后的自杀预防
第九讲 在创伤中成长
第一节 创伤后成长的基本概念
第二节 创伤后成长的影响因素
第三节 持续性联结及其应用案例
第四节 双程论简介及其应用案例
参考文献
后记
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