职业院校是培育工匠精神的主阵地，职校学子是传承和践行工匠精神的中坚力量。本书编者供职的临沂市信息工程学校高度重视劳模和工匠精神的培育工作，从整体规划、具体实施，到校园文化建设、学生养成教育、专业教学、实习实训、校企合作、社会实践、非遗传承等方面，都进行了系统设计。将弘扬劳模精神、培育工匠精神贯穿于人才培养的全过程，把对学生劳动精神的培养真正落到实处，收到了较好的效果，形成了人才培养的鲜明特色。2018年5月份、学校在山东省职业院校劳模和工匠精神培育经验交流会做了典型经验介绍。本书以此为契机、从六个专题（工匠精神薪火相传、爱岗敬业持之以恒、专心致志苦练本领、精益求精做到极致、创新进取追求超越、匠心筑梦技能报国）共29个学习情境进行编写，以求加强学生对工匠精神的认识与能力的培养。
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