高校辅导员是大学生思想政治教育的重要力量，其专业化程度不仅影响大学生思想政治教育的水平，而且影响高校人才培养的质量。对高校辅导员队伍进行科学和客观的评价是高校辅导员专业化、职业化建设的重要课题，建立科学有效的评价指标体系是其中重要的环节。本书构建的新时代高校辅导员胜任力评价体系从五个维度分析辅导员胜任力评价要素，可以对现有辅导员的准入标准、职业发展规划及考核评价进行一定的补充，为高校辅导员选聘和考评机制的设置提供依据，也可为教育行政部门对高校辅导员队伍的制度建设提供参考。

第一章 新时代高校辅导员胜任力研究背景
一、主要概令
二、研究背景
三、研究内容
四、研究目的、意义和创新点
五、研究技术路线与方法
第二章 新时代高校辅导员胜任力研究综述
一、高校辅导员专业化、职业化建设研究综述
二、高校辅导员胜任力研究综述
三、高校辅导员评价研究综述
四、研究述评与思考
第三章 新时代高校辅导员胜任力模型的建构、修正与实践
一、新时代高校辅导员胜任力模型的建构
二、新时代高校辅导员胜任力模型的修正与实践
三、总结与分析
第四章 新时代高校辅导员胜任力评价体系的建构与运用
一、建构原则与方法
二、评价体系的建构
三、评价体系的运用
四、研究结论
第五章 新时代高校辅导员胜任力提升策略
一、全方位加强辅导员的政治素养
二、提升辅导员的职业能力和专业素质
三、激发辅导员的自主效能，培育其良好的个人特质
四、做好谈心谈话工作，提升辅导员胜任力
五、从高校层面加强和改进新时代辅导员队伍建设
第六章 新时代背景下高校辅导员胜任力新要求
一、新时代辅导员胜任力新要求提出的背景
二、新时代对辅导员胜任力的新要求
三、高校专家型辅导员的胜任力特征及其培养策略
四、“三全有人”视域下高校辅导员胜任力提升路径
附录
参考文献
索引
后记