宪法教育作为中小学实施爱国主义教育的新途径，以宪法精神的树立、宪法意识的培养作为中小学实施宪法教育的目标，以宪法故事作为实施宪法教育的载体；不强调法条的记忆，强调价值认同是宪法教育的基本原则；国家观念教育、主人公意识教育、守法意识教育、民族与文化认同教育是宪法教育的主要内容。家庭、学校、社会均是开展宪法教育活动的重要场域，要加强宪法教育的宣传，用好报刊、广播、影视等大众传媒，宪法知识宣传与宪法案例宣传并重。本书主要讲述了中小学宪法教育的目标、载体、内容、实施方法、实施路径、教学设计范例及评析等内容，旨在助推中小学宪法教育，为中小学法治教师在理论及实践方面提供宪法教学设计的思路、方法及范例。

绪论：讲好宪法是爱国主义教育实施的新路径
第一节 中小学思想政治教育的困境
第二节 中小学思想政治教育存在困境的原因
第三节 中小学思想政治教育的突破
第四节 开展中小学宪法教育的重要性和必要性
第一章 中小学宪法教育的目标和载体
第一节 中小学宪法教育的目标
第二节 中小学宪法教育的载体
第二章 中小学宪法教育的内容
第一节 中小学宪法教育的基本原则
第二节 中小学宪法教育的基本内容
第三章 中小学宪法教育实施方法
第一节 制定中小学宪法教育课程
第二节 开展中小学宪法教育活动
第三节 加强中小学宪法教育宣传
第四章 中小学宪法教育教学实践
第一节 中小学宪法教育教学设计理念
第二节 中小学宪法教育教学设计策略
第三节 中小学宪法教育教学设计实施
第五章 中小学宪法教育优秀教学设计范例及评析
第一节 “认识宪法”相关教学设计范例及评析
第二节 公民基本权利和义务相关教学设计范例及评析
第三节 国家制度和国家机构相关教学设计范例及评析
第四节 “崇尚法治”相关教学设计范例及评析
结语