本教材从高职院校大学生群体中存在的问题出发，契合大学生的心理认知特点及成长规律，从高职认识、学习教育、理想信念教育、道德教育、法制教育、纪律教育、安全国防教育、心理健康教育、就业创业教育、习惯养成教育、校园文化教育、经济资助教育等方面阐述了大学生入学教育的内容和要求，教育引导大学生守住政治底线，守住道德底线，守住学业底线，守住纪律底线，守住安全底线。教材设置有案例和典故，增加趣味性和可读性，使学生从中得到启发，总结理论经验；结合高职学生特点，每章最后增加了复习思考题等内容，力求做到知行合一，达到学以致用的效果，具有较强的可操作性。 本书适合作为高等职业院校公共基础课教材。

第一章 走进高职
第一节 高等职业教育的历史沿革
第二节 高职与学生发展
第二章 悦纳学习
第一节 大学的学习观
第二节 大学的学习方法
第三节 大学的学业规划
第三章 文明修身
第一节 理想信念教育
第二节 爱国主义教育
第三节 文明礼仪教育
第四节 国防教育
第五节 法制纪律教育
第六节 安全教育
第四章 悦纳自己
第一节 心理适应
第二节 心理调适
第三节 人际沟通
第四节 婚恋生活
第五章 习惯养成
第一节 大学生道德习惯养成
第二节 大学生生活习惯养成
第三节 大学生行为习惯养成教育
第四节 大学生运动习惯养成
第六章 校园文化
第一节 社团文化
第二节 科技文化
第三节 艺术文化
第四节 实践文化
第七章 就业与创业
第一节 职业生涯规划
第二节 就业观念指导
第三节 创新能力培育
第八章 经济资助
第一节 我国高校学生资助概述
第二节 感恩与诚信
参考文献