研究高校教学管理机制，既要考虑机制的有效性问题，也要考虑机制的好的问题。好的且有效的机制，才是高校教学管理真正需要的机制。 本书共九章，内容包括：当代高校教育教学管理的理论研究、当代大学生教育教学管理模式、高校教育教学相关理论、高校教育教学管理功能、高校教育教学管理原则、高校教育教学管理改革与发展等。

第一章 当代高校教育教学管理的理论研究
第一节 当代高校教育教学管理的概述
第二节 当代大学生教学管理改革
第三节 当代高校教育教学管理的改革
第二章 当代大学生教育教学管理模式
第一节 当代高校教育教学管理模式的变革与创新
第二节 当代高校教育教学管理的创新模式
第三章 高校教育教学相关理论
第一节 高校教育教学本质及其特征
第二节 高校教育教学观念及其发展变化
第三节 高校教育教学方法
第四节 高校教育教学方法创新的理论基础
第五节 高校教育教学方法创新的原则
第四章 高校教育教学管理功能
第一节 教学计划管理
第二节 教学运行管理
第五章 高校教育教学管理原则
第一节 教学管理的内容、目标与原则
第二节 教学管理与教学建设、教学改革
第六章 高校教育教学管理改革与发展
第一节 高校教育立法
第二节 高校行政管理研究
第三节 我国高校教育教学管理创新的措施
第七章 高校教学管理运行机制研究
第一节 高校教学组织目标整合机制
第二节 高校教学管理决策机制
第三节 高校教学任务分配机制
第八章 高校教学管理激励机制研究
第一节 高校教学管理激励机制设计概述
第二节 高校教学管理激励机制的若干影响因素
第三节 高校教学管理激励的行为模式、原则与实施
第四节 高校教学激励机制的实例分析
第九章 高校教学质量监控机制研究
第一节 高校教学质量监控问题的提出与概念的界定
第二节 高校教学质量监控机制的影响因素及功能
第三节 高校教学质量监控机制的维度分析
第四节 高校教学质量监控机制的建立与运行分析
参考文献