本书以新时代中国特色社会主义思想为指导，以培养德才兼备的高素质人才为宗旨，以广东省课程思政示范课程、韶关学院优秀课程为依托，创建了“线上线下融合式”课程思政教学模式，形成了课程思政教学改革与研究的典型教学设计。 本书涵盖了无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、分析化学实验5门基础化学类课程思政教学设计。每个教学设计在遵循教育规律的前提下，从课前准备、课中讲解、课后巩固中充分挖掘思政元素。思政元素主要包括家国情怀、专业自信、职业道德、科学思维、科学精神、历史使命、正确的三观、哲学思想等。书中每一个课程思政教学设计都以文字加图的形式阐述，让教师能真正感受教学过程中的思政元素，并能在课堂上灵活使用。本书适合作为高等院校化学、化工、农业、生物、食品、医学、环境等专业的基础化学类课程思政改革参考用书，也可为高等院校其他专业开展课程思政建设提供借鉴。

第1章 无机化学课程思政教学设计
案例1 理想气体状态方程
案例2 标准平衡常数的应用
案例3 缓冲溶液
案例4 沉淀反应
案例5 原电池的构造
案例6 核外电子的排布
案例7 离子晶体
案例8 氧及其化合物
案例9 卤素单质
案例10 铜族单质
第2章 有机化学课程思政教学设计
案例1 杂化轨道理论与分子极性
案例2 外消旋体的拆分与不对称
案例3 芳香烃的电取反应
案例4 卤烃
案例5 苯酚
案例6 醚
案例7 醛和酮的化学性质
案例8 生物碱
案例9 萜类化合物
案例10 多肽和蛋白质
第3章 分析化学课程思政教学设计
案例1 分析化学的定义、任务和作用
案例2 滴定分析法引论
案例3 酸碱质子理论
案例4 重铬酸钾法
案例5 沉淀滴定法
案例6 吸光光度法
案例7 分子荧光分析法
案例8 原子发射光谱法
案例9 气相色谱法
案例10 液相色谱法
第4章 物理化学课程思政教学设计
案例1 电化学中的基本概念和电解定律
案例2 电解质溶液的电导
案例3 表面张力及表面Gibbs自由能——生活中的表（界）面现象
案例4 光化学反应——碳中和下的光解水制氢
案例5 溶胶的电学性质、双电层理论和ζ电势
案例6 水的相图
案例7 热力学基本方程
案例8 热力学定律
案例9 熵
案例10 热力学第三定律
第5章 分析化学实验课程思政教学设计
案例1 NaOH溶液的标定和食用白醋酸度测定
案例2 HCl溶液的标定和混合碱各组分含量测定
案例3 EDTA溶液的标定和自来水硬度测定
案例4 SnCl2-TiCl3-K2Cr2O7法测定铁矿石中铁含量
案例5 高碘酸钠分光光度法测定钢铁中微量锰