第一部分
三峡大学教育数字化问题及对策研究
地方综合性大学医学硕士研究生学风建设问题及对策探讨
水利类硕士研究生教学质量提升策略研究
新工科背景下基础力学课程教学质量提升路径探究
美国常春藤盟校教师发展中心的职能定位、运行经验及启示
高校来华留学生档案管理实践路径探索
构建多元化的职教英语学业考核评价体系——以洛阳市L学院为例
护理专业学位硕士研究生与专科护士并轨培养的研究现状及建议
基于EAP视域的朋辈互助模式在高校心理健康教育中的实践路径探析
自媒体时代大学生思想政治教育的现状与路径研究
医学实习生工作伦理现状及影响因素分析
湖北省属高校发展困境与对策
护理专业大学生的法律素养问题研究
共享文化符号融入高校思想政治教育工作路径研究
新时代加强大学生劳动教育的路径研究
高校工会保障教师权益的现实困境与优化路径
加强高校护理专业学生思政教育的思考
浅析“双减”背景下初中生课外阅读策略
汉语阅读眼动模式阅读辅助研究
第二部分
来华留学生学习现状的多个案调查与研究——以教学模式为例
基于协同理论的中学英语课程思政资源开发研究
基层应用型法治人才培养的策略研究
公共管理硕士社会组织管理的课程设计与教学应用——基于S高校MPA体验式教学研究
面向新工科的智能制造工程专业实践体系初探
“一带一路”背景下来华留学本科生水电站建筑物课程教学改革研究
基于OBE教育理念的水工建筑物课程教学改革与探索
新文科背景下社会保障学线下课堂改革研究与实践
研究生数字图像处理课程产教融合教学体系探究
新农科建设背景下环境生态工程课程改革初探
学科融合视野下地方高校美育课程实践探索
单片机原理及应用课程与创新创业教育的融合探索
行政法学一流课程建设的理论与实践
“翻转课堂+读书会”教学模式在《红楼梦》研究选修课中的应用研究
基于OBE教育理念的研究生英语口语教学模式初探
浅析相声“四技”在中级汉语听说课教学中的应用
浅析国际中文教育口语课提同的输入功能
第三部分
生态学专业课程思政“三引领一体化”教学育人体系的构建与实践
以五个维度视角阑释分子病理学的思政元素
中医专业研究生针灸推拿学进展课程思政教学的改革探索
医学免疫学课程思政的建设与实践
基于柯氏模型的急危重症护理学课程思政教学设计与应用——以机械通气为例
基于课程思政视角下医用生物化学实验课程建设的探索和感悟
药学专业教学融人课程思政的探索与思考
急诊与灾难医学的课程思政资源建设
课程思政在妇产科学临末教学中的探索与实殿
课程思政在急危重症实艘教学中的运用探讨
黄帝内经课程思政育人之人与天地
混合式数学模式下基础护理学课程思政的设计与实践
工程认证背景下机械原理课程思政教学改革与探索
依托“互联网+课程思政”超声影像学多元化教学模式改革及探索
5E结合案例库教学模式在护理专业思政教学中的可行性分析——以妇产科护理学为例
“互联网+”背景下护理礼仪与人际沟通的课程思政教学实践
医学微生物学教学中课程思政的探索与实践
“SPOC+课程思政”在老年护理学教学中的研究设计
课程思政融入神经病专业课程的改革探析
电力系统继电保护课程思政教学实践
课程思政融入妇产科护理学“线上+线下”混合式教学研究
第四部分
肾脏临床病理讨论在临床医学内科学规培生教学中的体会
对分课堂结合病例教学法在传染病学教学中的应用
“线上+线下”混合式教学模式在本科护理专业医学免疫学教学中的探索
留学生公共卫生学教学分析与质量提升策略
针灸学教学改革（1963-2022年）：热点与趋势
新鲜冰冻尸体单侧双通道内镜技术治疗腰椎退行性病变的探索和实践
基于BOPPPS教学模式公众急救常识和现代急救技能课程思政教育实践探索
基于虚拟现实技术的微课在重症医学科住院医师规范化培训教学中的应用研究
肿瘤专业学位研究生IT-PBL教学模式的思考与设计
Workshop联合CDIO教学模式在ICU护理临床实践教学中的应用
自主合作探究教学模式在急危重症护理实践技能课程中的应用与效果评价
基于柯氏评估模型的“线上+线下”混合式教学在护理本科教学中的探索
以培养优秀新医科人才为目标的中医内科学“一体四式”教学模式实践运用研究
基于PBL教学模式的医学留学生妇产科临床教学研究与实践
OBE联合混合式教学模式在超声影像学教学中的实践和探索
基于“互联网+教学”“智能+教学”下护理教师教学创新能力培养模式探索
超声远程会诊系统在超声诊断学实践教学中的应用探讨
情景模拟教学法在中医诊断学问诊教学中的实践与反思
Workshop联合CDIO教学模式在ICU护理临床实践教学中的应用研究
PBL联合 LBL双轨教学在护理研究课程中的应用研究
微课程结合CBL教学在骨科住院医师规范化培训教学中的应用
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