《语文教学及其方法探究》是一本深入研究语文教育的图书，旨在帮助语文教师和教育从业者更好地理解语文教育的理论和实践，并提供教学方法和策略的指导。 为了达到语文教学的目的，教师在指导学生进行认知活动的过程中，需要运用多种教学方法才能完成。教学方法作为体现教师主导作用的有力手段，要求教师进行创造性设计和灵活运用，使讲授有重点，提问有启发性，练习注重实效，对学生的学习及时做出分析评价，并指导学生自我评价。为此，教师对语文教学最基本的方法以及由基本方法演绎而出的各种方式方法就要有广泛的了解和熟练的使用能力。

第一章 语文教育教学概述
第一节 语文教育教学的内涵和特点
第二节 语文教育教学的基本理念
第二章 语文教学的过程、原则与设计理论
第一节 语文教学的过程分析
第二节 语文教学的基本原则
第三节 语文教学设计的理论基础
第四节 语文教学设计有效性的影响因素
第三章 语文教学模式
第一节 教学模式的概念和特点
第二节 传统语文教育模式
第三节 多媒体化语文教学模式
第四节 “互联网+”环境下语文教学模式
第四章 “互联网+”环境下实施语文教学的理论基础
第一节 建构主义理论
第二节 系统科学理论
第三节 多元智力理论
第四节 人本主义学习理论
第五节 现代教学结构理论
第五章 网络化语文教学模式的现状
第一节 关于网络化环境的概述
第二节 网络化语文教学模式的特征
第三节 网络化语文教学模式的教学目标
第四节 当前网络化语文教学存在的问题及反思
第六章 网络化语文教学实践
第一节 网络化语文教学模式的教学系统及操作程序
第二节 网络化语文教学模式的师生关系
第三节 网络化语文教学模式下的教学策略
第四节 网络化语文教学模式下的教学评价
第五节 网络化语文教学模式下的课程设计
第六节 网络化语文教学模式下应注意的问题
第七章 语文教学中创新思维的培养
第一节 语文教学中培养创新思维的必要性与可行性
第二节 语文思维能力的培养与实践
第三节 语文教学中培养学生创造性思维
第八章 语文教学方法理论与创新实践
第一节 语文教学方法的基本理论
第二节 语文教学方法的创新实践
第九章 语文课堂教学方法与艺术实践
第一节 语文教学之导入方法与艺术
第二节 语文课堂教学中的过渡方法与艺术
第三节 语文课堂教学的结尾方法与艺术
第四节 语文课堂教学的板书艺术
第五节 语文课堂教学的提问方法与艺术
第六节 语文课堂教学的最佳境界
参考文献