2022年3月25日，教育部《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》正式印发。新课标增加了信息科学课程中的人工智能模块，模块名称为“人工智能与智慧社会”。新课标在课程概要中明确要求，人工智能的教学内容应包括：人工智能应用系统体验、机器计算与人工计算的异同、伦理与安全挑战；智慧社会的教学内容应包括社会经济、政府治理和能源环境等领域。新课标要求从2022年秋季开始实施，遗憾的是，目前上没有内容符合“人工智能与智慧社会”模块要求的适用教材。 本教材全面对标《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中对“人工智能与智慧社会”模块的要求，由中国教育发展战略学会人工智能与机器人教育专委会邀请人工智能与科普领域的专家，在深入研究新课标的基础上，编写义务教育阶段的“人工智能与智慧社会”教材。本书将人工智能定义为研究和开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，重点介绍人工智能的基本概念和术语，通过生活中的人工智能应用，让学生理解人工智能的特点、优势和能力边界，知道人工智能与社会的关系，以及发展人工智能应遵循的伦理道德规范。本书将智慧社会定义为在智慧城市普遍发展基础上形成的一种新型社会形态，包括社会经济、政府治理和能源环境等领域，通过人工智能技术的广泛应用，智能化将全面渗透到社会的各个领域。 通过本书的学习，学生能认识和感受到人工智能的魅力，知道人工智能发展必须遵循的伦理道德规范，也能认识到智慧社会这一新型社会形态下的新机遇与新挑战。