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文献来源:
出版时间 :
看见每一个(提升培智学校学生课堂参与度的教学策略)
0.00     定价 ¥ 75.00
图书来源: 浙江图书馆(由浙江新华配书)
此书还可采购25本,持证读者免费借回家
  • 配送范围:
    浙江省内
  • ISBN:
    9787549642526
  • 作      者:
    作者:奚英|责编:张涛//盛纯
  • 出 版 社 :
    文汇出版社
  • 出版日期:
    2024-05-01
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内容介绍
这是一部基于培智学校新课标的课堂教学成效研究的专著。本书以培智学校学生课堂参与情况为基础,揭示了各障碍类型学生课堂参与中存在的共性与个性问题。作者从培智学校学生的“情感参与”“认知参与”和“行为参与”三个层面,提出了六种有针对性的课堂教学策略,并通过多学科课堂教学实例和学生个案,清晰展现了各障碍类型学生的课堂参与问题、教学干预策略和成效,精确阐释了六种教学策略的实践应用方式。这些案例既可作为培智学校教师参考样例,也可为进一步研究培智学校学生课堂参与问题提供启示,具有一定的借鉴意义。
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