这是一本学术专著图书，当前的教育心理学不论是在理论探讨、实验研究方面，还是在实际运用方面，都获得了大量富有特色的新理论和新成果。本书具体包括心理发展与教育，教育心理学的基本认知，学习动机、学习策略与学习迁移，智力、创造力的发展与培养，基于素质教育的品德培养，基于学生良好发展的教学设计与教学评价，课堂管理的原理与技术，教师心理与学生心理健康维护，增强教学效果的有效教学等内容。本书以科学发展观为指导，对教育心理学的内容体系进行了详细探讨，以期促使教育心理学在教育发展中发挥更大的作用，推动教育质量和教育水平的不断提高。

第一章 高等教育心理学概述
第一节 心理学概述
第二节 高等教育心理学的对象与任务
第三节 高等教育心理学的方法与意义
第二章 大学生学习心理
第一节 大学生心理发展的特点
第二节 大学生学习心理
第三节 大学生学习动机
第四节 大学生知识与技能的学习
第五节 大学生学习迁移策略
第三章 高校教师及教学心理
第一节 高校教师心理
第二节 高校教学心理
第四章 人格发展与学校教育
第一节 人格概述
第二节 能力差异与教育
第三节 气质差异与教育
第四节 性格差异与教育
第五章 大学生的人际交往及其调适
第一节 人际交往概述
第二节 人际交往理论
第三节 大学生人际交往的调适
参考文献