序章 大学排名与知识的序列化：国际竞争中的日本大学
1.“学术军事扩张”与日本大学
2.排名跌落和大学批评
3.排名时代的大学和研究
4.超越知识的霸权
第一部分 大学排名的社会经济构造
第1章 为谁，为何？大学排名和国家间的竞争
1 从教育手段到审查手段
2 成绩排名的社会史
3 全球化范围转变及竞争国家
4 排名究竟是一种问责制，还是一种权宜之计？
5 大学排名与全球留学市场
6 大学能培养出三省吾身的实践者吗？
第2章 作为科学与民主主义问题的“大学排名”
1 历史的、经验的素描
2 作为多头政体的“大学与研究”
第二部分 在世界范围内被评价意味着什么：来自现场的报告
第3章 高等教育的全球竞争和后赶超意识
1 奇怪的序列意识和焦躁感从何而来？
2 “落后的我们”
3 两个透镜
4 赶超时代和后赶超时代之间的认知错位和共性
5 从两个透镜来解释当代的问题构成
第4章 来自“周边”的抗争：关于英语出版尝试的个人见解
1 “偶然的局外人”
2 英语出版的尝试
3 文化主位与文化客位的交错
第5章 走向知识交流的重建：从学术出版角度思考大学排名与评价
1 以“排名”为前提是否恰当？
2 无法衡量学术交流实际情况的文献计量学
3 被传媒集团支配的“排名”
4 大学内部存在的问题
5 做培养“跨专业关注”的大学
第三部分 排名与世界高等教育的重组
第6章 大学的“世界级”竞争与全球性“阶级斗争”
1 “世界一流大学”优势地位的三个经典视角
2 可预期的结果与不可预期的结果
3 知识工作者可以自主制定标准吗？
第7章 在高等教育全球化中觉醒的中国：大学的国际化与海外事务所的活动
1 对大学全球化的切身考察
2 作为大学全球化信息渠道的海外事务所
3 中国高等教育的全球化潮流
4 如何应对世界大学排名中的中国
第8章 中国台湾地区学术界的“SSCI综合征”
1 新自由主义的抬头与中国台湾地区的高等教育
2 政策的转换
3 “SSCI综合征”
第9章 东亚的高等教育变迁与世界大学排名：中国内地和香港地区与日本的案例比较
1 研究型大学变迁的国际比较
2 中国内地和香港地区与日本的案例比较
3 科研活动发生了怎样的变化？
4 研究评估的影响
5 排名系统的矛盾
第四部分 以新的测定标准为目标
第10章 构建可比数据系统：欧洲的大学排名及科研评估新动向
1 新的评估及标杆分析法的出现
2 最新的排名动向及对未来趋势的预测
3 多维全球大学排名反映出什么？
4 从REF的影响力评估视角理解科研成果的可视化
5 建立可比较的数据系统
第11章 学术领域“卓越性”指标的多样性：对多样的研究成果给予回馈的必要性
1 引言
2 文献计量学指标的适用范围
3 与同行评审的关系
4 显示卓越性的多样指标
5 结论
基础解说1 世界大学排名概要
基础解说2 研究的计量评估的问题点——“文献计量学”数据及排名
作者介绍
编者后记
译者后记
展开
