本书是一本探究声乐艺术教学与艺术歌曲的著作，其分析了声乐艺术教学的相关基础性知识；进一步阐述了声乐艺术教学的理论基础，包含教育学基础、心理基础等；探讨了声乐艺术教学中的主体与客体，即声乐教师和学生；分析了声乐艺术教学的专业技能；阐述了声乐艺术的重要体裁——艺术歌曲的基础知识；探讨了艺术歌曲的语言与创作、艺术歌曲的演唱技巧与作品鉴赏；论述了西方不同国家的艺术歌曲，如意大利的艺术歌曲等；最后详细地研究了中国古诗词艺术歌曲，从古诗词的角度来分析艺术歌曲，层次鲜明，内容新颖。

第一章 声乐艺术教学概述
第一节 声乐艺术的基础知识
第二节 声乐教学的特征与功能
第三节 声乐教学的方法和原则
第四节 声乐教学的评价分析
第二章 声乐艺术教学的理论基础
第一节 声乐艺术教学的教育学基础
第二节 声乐艺术教学的心理基础
第三节 声乐艺术教学的语言基础
第三章 声乐艺术教学中的主体与客体
第一节 声乐艺术教学的主体——声乐教师
第二节 声乐艺术教学的客体——学生
第三节 声乐艺术教学中师生互动研究
第四节 声乐艺术教学中师生关系的处理
第四章 声乐艺术教学的专业技能
第一节 发声技能和共鸣技能
第二节 呼吸技能和识谱技能
第三节 听音技能和声区转换技能
第四节 视唱技能和演唱技能
第五章 声乐艺术的重要体裁——艺术歌曲
第一节 艺术歌曲的内涵和特征
第二节 艺术歌曲的形态和类型
第三节 艺术歌曲的演绎和审美
第六章 艺术歌曲的语言与创作
第一节 艺术歌曲的歌唱语言
第二节 艺术歌曲的文学创作
第三节 艺术歌曲的音乐创作
第四节 不同音乐家的艺术歌曲创作手法探讨
第七章 艺术歌曲的演唱技巧与作品鉴赏
第一节 艺术歌曲的演唱技巧
第二节 艺术歌曲的作品鉴赏
第八章 西方不同国家的艺术歌曲
第一节 德奥的艺术歌曲
第二节 意大利的艺术歌曲
第三节 法国的艺术歌曲
第四节 俄罗斯的艺术歌曲
第五节 其他国家的艺术歌曲
第九章 中国古诗词艺术歌曲分析
第一节 古诗词与音乐的关系
第二节 中国古诗词艺术歌曲的美学特征
第三节 中国古诗词艺术歌曲的创作和演唱
第四节 中国古诗词艺术歌曲的作品分析
参考文献