本书主要对大学英语口语教学及其策略进行了系统论述。概述了大学英语口语教学的基础知识，具体包括英语口语与书面语的区别以及大学英语口语教学的内涵、影响因素、原则、存在的问题与对策；阐述了大学英语口语教学的理论基础，即建构主义理论、二语习得理论、合作学习理论、关联理论、自主学习理论；从互动式教学、语境教学、情感教学、跨文化交际、微平台建设、信息化手段、OBE理念、多模态教学、产出导向法等多个维度论述了大学英语口语教学的策略，为大学英语口语教学策略研究拓宽了思路。

第一章 大学英语口语教学概述
第一节 英语口语和书面语的区别
第二节 大学英语口语教学的内涵与特征
第三节 大学英语口语教学的影响因素与原则
第四节 大学英语口语教学存在的问题与对策
第二章 大学英语口语教学的理论基础
第一节 建构主义理论
第二节 二语习得理论
第三节 合作学习理论
第四节 关联理论
第五节 自主学习理论
第三章 大学英语口语教学与互动式教学
第一节 互动式教学概述
第二节 大学英语口语互动式教学的意义
第三节 互动式教学助力大学英语口语教学
第四章 大学英语口语教学与语境、情感教学
第一节 大学英语口语教学与语境构建
第二节 情感教学在大学英语口语教学中的应用
第五章 大学英语口语教学与跨文化交际
第一节 跨文化交际解读
第二节 跨文化交际中的语用失误
第三节 跨文化交际背景下大学英语口语教学的策略
第四节 大学英语口语教学与跨文化交际能力的培养
第六章 大学英语口语教学与微平台建设
第一节 微信
第二节 微博
第三节 微课
第四节 微视频
第七章 大学英语口语教学与信息化手段
第一节 慕课
第二节 翻转课堂
第三节 智慧课堂
第四节 混合式教学
第八章 其他大学英语口语教学策略
第一节 OBE理念的融入
第二节 多模态教学的运用
第三节 PBL教学的引领
第四节 产出导向法的辅助
参考文献