序言
第一部分 绪论
第一章 研究对象、意义及现状
第一节 研究对象及意义
第二节 学术史梳理与评析
第二章 北宋教育概况
第一节 北宋皇帝重视教育的社会背景及因素
第二节 承上启下的北宋教育
第二部分 皇帝对经筵、太子及宗室教育的重视
第三章 北宋皇帝对经筵的重视
第一节 经筵及其在北宋的发展概述
第二节 北宋经筵制度的性质与意义
第三节 北宋重要经筵官及其对皇帝的影响
第四节 北宋所设经筵官职种类
第五节 北宋皇帝对师道的尊重与维护
第六节 从经筵官的待遇看皇帝对经筵的重视程度
第七节 北宋皇帝的学习观
第八节 北宋皇帝重视“宝训”的编纂与学习
第四章 北宋皇帝对太子教育的重视
第一节 北宋皇帝重视皇太子的教育
第二节 北宋东宫学官种类及人选
第三节 皇太子读书堂的设置及其管理
第五章 北宋皇帝对宗室教育的重视
第一节 北宋皇帝重视宗室管理机构对宗室教育的保障
第二节 完善宫廷教育机构,推进宗室教育的发展
第三节 北宋宗室应试与入仕
第四节 北宋皇帝对好学宗子的奖励与宗室文化成就
第三部分 北宋皇帝对国家教育发展的推动
第六章 宋初皇帝创造条件,为北宋教育发展奠定了基础
第一节 唐、五代教育体制简要回顾
第二节 宋初皇帝求“致治之具”促进了科举制及图书业的发展
第三节 重置儒学独尊地位及封建纲常秩序
第七章 北宋皇帝大力发展学校教育——从诏令和学官体系的角度分析
第一节 从相关诏令看北宋皇帝对学校教育的重视
第二节 北宋创制出复杂而完备的学官体系
第八章 体系完备的地方官学
第一节 庆历兴学前的北宋地方官学
第二节 三大兴学运动与北宋官学的振兴
第三节 百花齐放的各地官学
第九章 北宋教育与管理的重要创举
第一节 北宋地方官学管理的专职机构——提举学事司
第二节 北宋办学经费来源的恒定渠道——学田制
第三节 北宋教官选任的创举——教官试制度
第十章 北宋皇帝与书院官学化及北宋书院的发展
第一节 宋初对人才的渴求与教育之困
第二节 北宋政府对著名书院的支持
第三节 应天府书院与书院官学化及其意义
结语
参考文献
后记
展开
