本书是一本关于中华优秀传统文化融入高校思政教育方面研究的书籍。全书首先对传统文化的主要特征和精神进行简要概述；其次对传统文化融入高校思政教育的基本原则问题进行梳理和分析，主要包括坚持马克思主义的正确科学指导原则、坚持社会主义核心价值观引领原则、坚持对传统文化批判继承“双创”的原则等；最后在中华优秀传统文化融入高校思政教育的实践方面进行探讨，内容涵盖了高校思政教育的文化自觉与文化载体的有效建设、优秀传统文化在高校思政教育中的有效渗透、高校思政课堂中优秀传统文化的融入等多个方面。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，能为当前中华优秀传统文化融入高校思政教育相关理论的深入研究提供借鉴。

第一章 传统文化的主要特征和精神
第一节 中国传统文化概观
第二节 传统文化的主要特征
第三节 传统文化的主要精神
第二章 传统文化融入高校思政教育的基本原则
第一节 坚持马克思主义的正确指导原则
第二节 坚持社会主义核心价值观原则
第三节 坚持批判继承的原则
第四节 坚持“高、实、严、新”的原则
第三章 优秀传统文化对思政教育内容的优化
第一节 大学生思想政治教育内容略论
第二节 传统文化内涵丰富的思想政治教育素材
第三节 弘扬以文化人优秀传统，加强大学生思想政治教育
第四节 植根优秀传统文化构建大学生思想政治教育内容体系
第四章 高校思政教育的文化自觉与文化载体有效建设
第一节 高校思想政治教育的文化自觉
第二节 高校思想政治教育的文化载体有效建设
第五章 优秀传统文化在高校思政教育中的有效渗透
第一节 中华优秀传统文化在高校思想政治教育中的渗透作用
第二节 优秀传统文化在高校思想政治教育中的有效渗透原则
第三节 优秀传统文化在高校思想政治教育中的有效渗透路径
第六章 高校思政“基础”课中优秀传统文化的融入
第一节 “基础”课与传统文化资源
第二节 高校思政“基础”课中优秀传统文化的融入
第七章 高校思政“概论”课中优秀传统文化的融入
第一节 “概论”课的传统文化资源梳理
第二节 高校思政“概论”课课堂中优秀传统文化的融入
第八章 高校思政“原理”课中优秀传统文化的融入
第一节 “原理”课与马克思主义中国化时代化
第二节 高校思政“原理”课课堂中优秀传统文化的融入
参考文献