中华优秀传统文化蕴含丰富的思想精髓和文化精华，具有强大的育人功能。本书着眼于高校实际教学需要，从理论和实践两个维度对高校中华优秀传统文化育人工作进行观照。本书分为六章，多角度、多层次地探讨了文化与育人的内涵和关系，研究了中华优秀传统文化的内涵和当代价值，梳理其中所蕴含的育人资源和功能，探索其在高校教学中的现状、实现路径和改进方向，并运用教育学理论阐释和研究高校中华优秀传统文化育人功能，为高校中华优秀传统文化育人工作的开展提供科学指南，为新时代高校传承弘扬好中华优秀传统文化提供理论借鉴。 本书可供高等教育阶段各类学校中华优秀传统文化教育的教学和研究人员参考借鉴。

第一章 文化与育人
第一节 中华传统文化
第二节 教育与育人
第三节 文化与教育的关系
第二章 中华优秀传统文化的内涵及当代价值
第一节 中华优秀传统文化的内涵及核心精神
第二节 中华优秀传统文化的当代价值
第三章 中华优秀传统文化中的教育资源
第一节 中华优秀传统文化中的道德与礼仪教育资源
第二节 中华优秀传统文化中的政治教育资源
第三节 中华优秀传统文化中的文史哲学教育资源
第四节 中华优秀传统文化中的艺体科技教育资源
第四章 中华优秀传统文化育人功能的实现路径
第一节 高校开展中华优秀传统文化育人工作现状
第二节 高校开展中华优秀传统文化育人工作的改进措施
第三节 高校中华优秀传统文化教育教学管理
第五章 教育学视角下高校中华优秀传统文化育人研究
第一节 五育并举理念下的高校中华优秀传统文化育人工作
第二节 三大教育类型助力高校中华优秀传统文化育人工作
第三节 “三全育人”理念下的高校中华优秀传统文化育人工作
第四节 新发展理念下的高校中华优秀传统文化育人工作
第六章 以中华优秀传统文化培根铸魂
第一节 中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
第二节 以开放包容促进中华优秀传统文化对外交流互鉴
第三节 推动文化自信自强
附录 扬州地区中华优秀传统文化育人资源
后记