本书共分为七章，对我国高校音乐教育及创新实践进行深入研究。第一章主要内容为高校音乐教育基本内涵，详细介绍高校音乐教育的本质，高校音乐教育的基本特征，高校音乐教育的功能与意义，新时期我国高校音乐教育的探索；第二章主要内容为高校音乐教育思想研究，详细介绍高校音乐教育思想的起源，改革开放时期的高校音乐教育思想，对改革开放后高校音乐思想的研究；第三章主要内容为多重视角下的高校音乐教育，具体介绍社会学视角下的高校音乐教育，心理学视角下的高校音乐教育，高校音乐教育教学与审美教育，高校音乐教育的德育功能；第四章主要内容为高校音乐教育教学理念创新与实践，具体介绍音乐教育理念创新，音乐教学法之音乐欣赏教学法，音乐教学法之视唱练耳教学法，音乐教学法之声乐教学法，音乐教学法之器乐教学法；第五章主要内容为高校音乐教育教学资源设备与评价，具体包括高校音乐教育教学的资源，高校音乐教育教学的设备，高校音乐教育教学的评价；第六章的主要内容为高校音乐教学的实践创新，详细论述了多元文化对高校音乐教学内容的要求，高校音乐教学的课程设置与改革，高校音乐教育教学的模式；第七章主要内容为高校音乐教育中教师个人素养，具体论述高校音乐教师的角色转变，高校音乐教师的学科素养，高校音乐教师的职业素养。

第一章 高校音乐教育基本内涵
第一节 高校音乐教育的本质
第二节 高校音乐教育的基本特征
第三节 高校音乐教育的功能与意义
第四节 新时期我国高校音乐教育的探索
第二章 高校音乐教育思想发展研究
第一节 高校音乐教育思想的起源
第二节 改革开放时期的高校音乐教育思想
第三节 改革开放后高校音乐教育思想的研究
第三章 多重视角下的高校音乐教育
第一节 社会学视角下的高校音乐教育
第二节 心理学视角下的高校音乐教育
第三节 高校音乐教育教学与审美教育
第四节 高校音乐教育的德育功能
第四章 高校音乐教育教学理念创新与实践
第一节 音乐教育理念创新
第二节 音乐教学法之音乐欣赏教学法
第三节 音乐教学法之视唱练耳教学法
第四节 音乐教学法之声乐教学法
第五节 音乐教学法之器乐教学法
第五章 高校音乐教育教学资源设备与评价
第一节 高校音乐教育教学的资源
第二节 高校音乐教育教学的设备
第三节 高校音乐教育教学的评价
第六章 高校音乐教学的实践创新
第一节 多元文化对高校音乐教学内容的要求
第二节 高校音乐教学的课程设置与改革
第三节 高校音乐教育教学的模式
第七章 高校音乐教育中教师个人素养
第一节 高校音乐教师的角色转变
第二节 高校音乐教师的学科素养
第三节 高校音乐教师的职业素养
参考文献