社会科学统计软件包（SPSS）是世界通用、功能强大的数据分析软件，受到非专业统计分析人员的青睐，几乎是教育科研人员开展量化研究的必备工具之一。 本书分为“教育量化研究”与“SPSS分析技术应用”两部分。第一部分“教育量化研究”重点介绍教育量化研究的基本概念和课题设计，教育调查问卷的编制和质量分析，并通过范例解析教育量化研究论文的写作过程。第二部分“SPSS分析技术应用”设计了“问题实例”“统计方法”“基本理论”“统计分析”“结果解读”五个栏目，系统展示了描述性统计、t检验、F检验、卡方检验、相关分析、回归分析等的运用方法。本书内容贯穿教育科研全流程，案例典型、解析详实、操作步骤清晰，可作为研究生日常学习教育量化研究方法和统计分析技术的课程教材，也可作为各行业人员学习统计方法或SPSS软件应用的实用参考书。

第一部分 教育量化研究
第一章 教育量化研究概述
第一节 教育量化研究的基本概念
第二节 教育量化研究的一般过程
第三节 教育量化研究的主要方法
第四节 教育量化研究的课题选择
第五节 教育量化研究的课题设计
第二章 教育问卷设计与数据采集
第一节 教育问卷设计的基本要求
第二节 教育问卷测题的编制技术
第三节 教育问卷数据的合理采集
第三章 教育问卷的质量分析
第一节 项目质量分析——难度
第二节 项目质量分析——区分度
第三节 教育问卷的信度分析
第四节 教育问卷的效度分析
第四章 教育量化研究论文的写作
第一节 教育量化研究论文的基本结构
第二节 教育量化研究论文的写作技巧与常见问题
第三节 教育量化研究论文写作过程的范例解析
第二部分 SPSS分析技术应用
第五章 SPSS基本操作与数据文件管理
第一节 SPSS软件安装与功能简介
第二节 数据文件的建立
第三节 数据文件的管理
第六章 频数分布与频率分布
第一节 频数分布表和频率分布表
第二节 频数分布图和频率分布图
第三节 频数分布的集中趋势指标
第四节 频数分布的离散程度指标
第七章 地位量数与正态分布
第一节 百分位数
第二节 标准分数
第三节 正态分布
第八章 单总体平均数的估计与检验
第一节 单样本平均数的抽样分布
第二节 单总体平均数的区间估计
第三节 单总体平均数的显著性检验
第九章 双总体平均数的差异检验：t检验
第一节 独立样本和相关样本的区别
第二节 双独立总体平均数的差异检验
第三节 双相关总体平均数的差异检验
第十章 多总体平均数的方差分析：F检验
第一节 方差分析的基本概念与方法
第二节 独立样本单因子方差分析
第三节 相关样本单因子方差分析
第十一章 计数数据的差异分析：x2检验
第一节 x2检验的基本概念与方法
第二节 单因素x2检验
第三节 双因素x2检验
第十二章 线性关系分析：相关与回归
第一节 两变量间的相关分析
第二节 两个以上变量的偏相关分析
第三节 简单回归分析
附录 统计数值表
附录A 常见统计数值表的结构与使用方法
附录B 常见统计数值表
附表1 正态分布表
附表2 t值表
附表3 F值表
附表4 Fmax临界值表
附表5 q分布临界值表
附表6 积差相关系数临界值表
附表7 相关系数r的Z,转换表
附表8 等级相关系数临界值表
附表9 x2分布临界值表
参考文献