第一章 绪论
第一节 课程思政教学设计
一、案例教学适用范围
二、课程教学目标
三、教学方法
第二节 课程思政案例及分析
一、新中国第一次防疫战——察哈尔省察北专区抗击鼠疫
二、食用“米送乎乎”与“察布查尔病”的流行病学调查
第二章 疾病的分布
第一节 课程思政教学设计
一、案例教学适用范围
二、课程教学目标
三、教学方法
第二节 课程思政案例及分析
我国新生儿死亡率下降的启示
第三章 描述性流行病学
第一节 课程思政教学设计
一、案例教学适用范围
二、课程教学目标
三、教学方法
第二节 课程思政案例及分析
一、高血压患病现状：居民健康与公共卫生服务
二、生态学研究：空气污染对死亡率的影响
第四章 队列研究设计
第一节 课程思政教学设计
一、案例教学适用范围
二、课程教学目标
三、教学方法
第二节 课程思政案例及分析
一、Framingham心脏病研究
二、中国慢性病前瞻性研究项目
第五章 病例对照研究设计
第一节 课程思政教学设计
一、案例教学适用范围
二、课程教学目标
三、教学方法
第二节 课程思政案例及分析
一、乙肝病毒宫内传播机制的研究——将繁杂的科学问题抽丝剥茧
二、苯丙醇胺与出血性脑卒中
第六章 实验流行病学研究
第一节 课程思政教学设计
一、案例教学适用范围
二、课程教学目标
三、教学方法
第二节 课程思政案例及分析
心脑血管疾病防治
第七章 筛检
第八章 病因及其发现和推断
第九章 预防策略
第十章 公共卫生监测
第十一章 传染病流行病学
第十二章 慢性病流行病学
第十三章 伤害流行病学
第十四章 突发公共卫生事件流行病学
第十五章 精神卫生流行病学
第十六章 分子流行病学
第十七章 药物流行病学
第十八章 循证医学
第十九章 恶性肿瘤
第二十章 糖尿病流行病学
第二十一章 流行性感冒
第二十二章 病毒性肝炎
第二十三章 感染性腹泻
第二十四章 性传播疾病
第二十五章 结核病
第二十六章 地方病
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