推进职业教育产教融合是建设人才强国、推动人口高质量发展的重要路径。我们已经进入人口质量大比拼的时代。去年，我国人口总量出现负增长，这意味着，要实现人口高质量发展，越来越依赖于人口素质提升。当前，我国有1万多所职业院校、3000多万名职校在校生，职业教育人才培养在规模上已占我国高等教育的“半壁江山”，蕴含着巨大的人才红利。要建成人才强国，就必须建成既有规模又有质量的现代职业教育体系，必须坚定不移地走自主培养之路，必须坚定不移推进产教融合。
　　近年来，围绕职业教育产教融合，各地积极探索、大胆创新，产出了一批卓有成效、富有特色的做法经验，为推动产教融合贡献了中国智慧、中国经验。为全面总结各地推进职业教育产教融合的有效做法，挖掘提炼形成可复制可推广的宝贵经验，促进职业教育产教深度融合，国家发展和改革委员会社会发展司在全国范围内征集遴选了一批职业教育产教融合典型案例，编写出版了《产教融合的中国经验——职业教育产教融合典型案例汇编》一书。
　　《产教融合的中国经验：职业教育产教融合典型案例汇编》全方位呈现了有关城市、企业、职业院校、实训基地、行业协会等不同主体在推动职业教育产教融合中的创新生动做法，梳理了产教融合取得的成效，总结了其中的有益经验，将为进一步推进职业教育产教融合提供宝贵启示。

　　《产教融合的中国经验：职业教育产教融合典型案例汇编》：
　　二、主要做法及成效
　　（一）改革创新，完善产教融合统筹推进机制
　　一是强化顶层设计。编制《郑州市建设国家产教融合型城市试点方案》《郑州市职业教育创新发展高地建设实施方案》，将产教融合纳入职业教育创新发展高地建设范畴，统筹谋划郑州市产教融合发展重大任务、重大举措、重大政策。建立产教融合统筹推进机制，形成政府部门密切配合，行业、企业积极参与，一体化推进产教融合的工作机制。
　　二是成立行业指导委员会。郑州市政府牵头成立汽车、电子商务、电子电工、物流、服装等10余个行业职业教育校企合作指导委员会，通过资源整合、赛事举办、校企合作、供需对接等方式积极发挥作用，为职业教育人才培养、师资培训、实习实训、就业创业、科技研发、社会服务等活动开展创造有利条件。
　　三是推进职业教育集团化办学。组建了多个高水平职业教育集团，开展了卓有成效的实体化运行。河南省农业职业教育集团进入第一批国家级示范性职业教育集团（联盟）培育单位名单（2020年），郑州铁路职业技术学院牵头组建的郑州铁路高等职业教育集团等5个集团进入第二批国家级示范性职业教育集团（联盟）培育单位名单（2021年）。河南农业职业学院、郑州旅游职业学院等13所驻郑高职院校牵头组建的职业教育集团成为省级骨干职业教育集团。
　　四是培育建设市域产教联合体。加快推进郑州市职业教育发展模式纵深改革，更加密切教育链、人才链、产业链、创新链“四链”融合，更好实现产业、行业、企业、专业、职业、就业“六业”融通，积极推动郑州高新技术产业开发区市域产教联合体申报第一批建设单位。
　　（二）资源共享，推动产教融合载体平台建设
　　一是注重智库建设。研究筹划成立职业教育研究院，充实职业教育教学科研力量，组建郑州市职业教育指导咨询委员会，遴选一支专兼结合、理论和实践能力较强的职业教育专家队伍，对郑州市职业教育开展专项调研、政策研究、业务指导、项目考核、质量评估等工作，为深化职教改革、服务政府决策提供支撑。
　　二是加强产教融合实训基地建设。瞄准战略性支柱产业和新兴产业高质量发展需求，支持建设一批具有辐射引领作用的产教融合实训基地重大项目。河南郑州家政服务产教融合实训基地，总投资1.2亿元，由郑州市政府全额投资，计划2023年底建成，该项目是引领河南家政行业提质扩容高质量发展的综合性实训平台。郑州市高技能人才实训基地，总投资1.3亿元，由郑州市政府主导建设，已基本完工。郑州市财政先后拨付奖补资金7000万元，引导建设了航空物流、“智能工厂”、轨道交通、北斗应用、医药创制、电子信息技术等18家市级实训基地，初步形成了“布局合理、技术先进、资源共享、功能互补、特色发展”的实训网络体系。
　　三是推进产教融合项目建设。积极开展产教融合创新试点校、示范性实训基地、急特需专业、“双师型”教师等建设，2019年以来，评建产教融合创新试点院校10所、示范性实训基地22个、急特需专业15个、技术技能名师工作室31个、优秀教学团队（含校企合作人员）13个，开展大学生创新创业训练计划190项。创建13个省职业教育“双师型”名师工作室、12个教师技艺技能传承创新平台等。
　　四是积极培育产教融合型企业。郑州市已有99家企业入选河南省产教融合型企业入库培育名单，占全省入选企业数量的43%，另有19家企业正在积极申报。作为国家产教融合型企业，郑州宇通客车股份有限公司在人才培养标准建立、校企教材编制、教学装备开发、校企“双师”共育、教学模式改革等方面进行了卓有成效的探索。该公司主编的《智能网联汽车装调运维员》职业技术技能标准填补了智能网联汽车领域人才培养和评价标准空白；研发制造的客车新能源系统、智能网联等实训装备弥补了商用车专业方向实训设备空白；获评省级、国家级教师企业实践基地和新能源工程领域国家级教师实践流动站；郑州宇通客车股份有限公司与河南机电职业学院共同探索的“线场”职业教育育人模式获得2022年职业教育国家级教学成果奖二等奖。
　　（三）提质增效，推进产教融合人才培养改革
　　一是将工匠精神培育融入基础教育。加强中小学劳动教育，培养劳动观念，形成劳动习惯，初步掌握一定劳动知识、技能，促进学生全面发展。将劳动教育纳入郑州市中小学课程方案，平均每周不少于1个课时。依托课后服务工作，发挥社会支持作用，开展校管共建、校企合作等，充分挖掘学校周边企业资源，建立课后服务劳动教育和职业体验基地。二是广泛开展学徒制试点。发挥院校和企业双主体办学积极性，促进行业、企业参与人才培养全过程，逐步建立校企联合招生、联合培养、一体化育人有效机制。截至2022年，驻郑中高职院校备案院校类职业技能等级认定机构有106家，其中中职院校37家，高职院校69家，共发证17.95万本；中职学校参与“1+X”证书制度试点30所，培训学生31230人次，证书类型186种，专业113个。2019-2022年，组织开展企业新型学徒制培训15个批次、458家企业、49326人次，预拨补贴资金11710.9万元。
　　三是扎实推进“人人持证，技能河南”工作。郑州市共备案认定社会培训评价组织89家、技工院校12家、职业院校118家，企业认定机构407家，各类型机构共616家；完成涵盖社会、企业、院校49万余人技能登记证书认证发放工作，无等级证书8685本（专项职业能力证书），并要求申请备案企业和用人单位落实技能薪酬制度，提升证书“含金量”，促进高质量就业。
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一、城市篇
天津津南：深化“校企地”合作共建推进产教融合聚“智”蓄“能”
河北唐山：加强校企合作深化产教融合推进产教双向发力助推工业城市转型升级
辽宁沈阳：加快推进产教融合有力服务振兴发展
上海自贸区临港新片区：加强体制机制创新探索打造国家产教融合试点城市
江苏常州：城校企联动强推进做好产教“融合”大文章
浙江杭州：深化产教融合高水平重塑全国数字经济第一城
浙江宁波：协同创新共铸产教深度融合助推“246”万千亿级产业集群建设
安徽合肥：“城市出卷、院校答卷、产业阅卷”打造产教城互融共生合肥模式
福建泉州：传承弘扬“晋江经验”打造职业教育与民营经济共生共融的泉州实践
江西景德镇：产教融合助力千年瓷都迸发新发展动力
山东济南：融通九曲合作共赢打造产教联盟助力黄河流域生态保护与高质量发展
山东青岛：坚持系统谋划突出改革创新打造产教融合发展“青岛模式”
河南郑州：改革创新多元推动构建郑州市职业教育产教融合发展新生态
湖北襄阳：校企共建聚合力产教融合促发展
长株潭城市群：优化产教研深度融合助力城市群一体化发展
广东广州：聚力产教融合打造“广州标杆”
广西柳州：教产相伴传统特色“两促进”产教融合国内国际“双循环”
四川宜宾：城市围绕大学建产业依托教育兴
陕西咸阳：“三动三新”打造产教融合“咸阳模式”

二、企业篇
联想集团：聚焦产业多元协同铸造科教产城融汇共同体
恒力集团：协同赋能同频共振产教融合共促发展
吉林省通用机械（集团）有限责任公司：体制创新生成命运共同体产教融合促进高质量发展
新大陆数字技术股份有限公司：产教融合双向赋能打造政校行企命运共同体
歌尔股份有限公司：三段递进式“歌尔匠造人才培养模式”的探索与实践
三一集团有限公司：校企一家资源协同共研人才培养机制助力产教协同发展
广州白云电器设备股份有限公司：构建产教融合新体系探索产业学院新路径
海南罗牛山食品集团有限公司：双零驱动三阶递进四层保障五育并举产教融合推进“海南特色”涉农专业人才
……

三、职业院校篇
四、实训基地篇
五、行业协会篇

后记