胡旻晖，女，汉族，1980年11月出生，浙江嘉兴人，毕业于浙江大学教育心理学专业，硕士。现就职于浙江科技大学，讲师，主要研究教育管理、教育心理、思政方向。就职期间发表学术论文十余篇。参与“微时代”视域下经济困难学生社会适应能力培养的研究（浙江省教育厅课题）1项和浙江省高校学生党员思想现状与发展研究（校级课题）1项等。

全书共分为六章。第一章介绍大学生就业概况，包括对大学生就业形势分析、就业程序与途径等。第二章介绍大学生就业准备与心理调适，主要包括自我认知、大学生就业准备与就业心理调适等。第三章介绍大学生创新创业教育概况，对创新创业教育的内涵、时代意义以及创新创业教育的政策进行了分析。第四章介绍大学生创新创业教育的发展，主要包括大学生创新创业教育的现状与存在的问题、大学生创新创业教育问题的对策以及大学生创新创业教育采取的措施等。第五章介绍大学生创新创业教育的主体内容，对大学生创新精神与创新思维、大学生创新创业教育组织模式与教育方法进行阐述。第六章介绍大学生创新创业案例，包括“菁婴教育”创业策划方案与微观世界创业计划书两个案例。

第一章 大学生就业概况
第一节 大学生就业形势分析
第二节 大学生就业程序与途径
第二章 大学生就业准备与心理调适
第一节 自我认知
第二节 大学生就业准备
第三节 大学生就业心理调适
第三章 大学生创新创业教育概况
第一节 创新创业教育的内涵
第二节 创新创业教育的时代意义
第三节 我国创新创业教育的政策
第四章 大学生创新创业教育的发展
第一节 大学生创新创业教育的现状与存在的问题
第二节 大学生创新创业教育问题的对策
第三节 大学生创新创业教育采取的措施
第五章 大学生创新创业教育的主体内容
第一节 大学生创新精神与创新思维
第二节 大学生创新创业教育组织模式
第三节 大学生创新创业教育方法分析
第六章 大学生创新创业案例
第一节 “菁婴教育”创业策划方案
第二节 “微观世界”创业计划书
参考文献