一千多个难忘的日日夜夜，七百多篇日记，以一个亲临现场的随军记者个性化、具体化、个别化的视角，记录下解放战争的重要组成部分——华东战场南征北战的一点一滴、一举一动、一兵一马，展示了解放战争的艰苦卓绝，反映了各种历史细节，把历史画面，把伟大斗争，把扭转乾坤的社会变革，更全面、更具体、更细腻、更贴切地展示出来，让人身临其境、感同身受。
日记记录了一个青年知识分子在党和军队的领导、教育、感召下，如何转变成为一个真正的革命战士、党的新闻事业的忠实工作者、冲锋陷阵的优秀军队干部的心路历程。全书既是对伟大的解放战争的另外诠释，又为中国社会的历史变革提供了最真确的细枝末节；既是生动的党史国史军史课程，又是人生不可多得的教科书。
在日记之外，编者补入了适量的说明文字，并插入了数十张作者当年留下的珍贵历史照片，弥补了日记记载之外的时空空白和事件空缺，这些内容与整个日记浑然一体，是本书编辑工作的一大特色。
本书是沈如峰对自己1946年3月至1950年1月随军生涯的真实记录。他用近似白描和略加文学修饰的笔法，记录了战争概况、敌我态势、战斗片段、行军过程、战地生活、民情实景，以及有关政治工作和军心士气的方方面面、点点滴滴，真实呈现了沈如峰从一名学生到老师、记者、军队干部的成长过程。
本书的另一条线索是沈如峰与未婚妻王萍坚贞不渝的爱情故事。两人从短暂相聚到长期分开，开始多年的通信、寻找，战火纷飞的年代互相安慰、体贴，其中不乏革命者的浪漫与温馨、坚定信念与追求爱情的统一，温情与温暖，感人肺腑。
本书是一份珍贵的历史资料，是革命先辈留给后人的一份丰富的精神遗产，有助于当今年轻人树立正确的世界观、价值观，从中汲取巨大的精神力量。
3月7日
朱祥珍同学给带来了萍在双沟写给我的信，这是她在别后给我的第一封比较有内容的信，我读得非常兴奋和愉快。在她的心里充沛着一片对我的真情，从她别后对我的思念中可以看到。但是我希望她不要想的太美丽和幸福，真诚的爱情，是非常平淡的，而这种高尚的平淡，就是我们应该认为的幸福。
据说竟有人造起我的谣言来了，可笑之至。不出我的意料。我们多少会碰到一些谣言的，但不知萍是否又不快活了呢？
近来工作渐忙，这两个班的国文在选材、教授，以及改卷上都是非常“吃力”的。我应该以不怕劳苦的精神去耐心工作。要想把国文真正教好，对同学有真正的帮助，不是一件简单的事。
近来似乎身体不太好，大概是由于少做运动、缺营养的缘故，只要自己少懒，身体是会好的。
3月8日
2班同学的程度比较好，原是宋校长教的，在同学们中他的威信还很高。我应该特别下功夫，才能建立起自己的威信来。我对词句的讲解非常的详细，但是他们觉得不需要这样讲，要求在文法上多分析、多补充。因此明天两个钟头的课，我很耐心地准备了一个下午，收集了很多材料来补充，旁人也许难以想象。
下午开党小组会，把以前的进步计划做了一个总结。晋岩同志说，进步计划的完成和进取心、坚决性有很大关系。我很同意，我每次的计划在总结时总要打折扣，这的确也是由于进取心还不够强的缘故。
今天刮了一天大风，夜深的时候在灯下，听见纸窗的啪啪声，实在太凄肃了。外面又飘雪片了，估计明早又是一片银白的世界。王萍在半城不知是否注意身体，今天很冷，她不要感冒啊！我时常会想起萍，这样是不是算多情？我大概是个多情的男子吧！否则我为什么看见谭亮生病，会想起她是否健康？听钟仑说现有土匪，我又想起她在半城是否平安？我吃高粱会想起她的营养；我种麦子会想起她种了没有；我拿到了钟点费就想买书给她。为什么这样多情呢？是她爱我吗？当然是的，不过主要还是由于我自己爱她。但是我这样爱她，有时也会有矛盾，就是说应该不应该这样爱她呢？假使将来是一场空的话！但我不应该太自私，我应该好好对待她，即使将来不能和她结婚。
明天快把日记本替她订好，再去看看有什么新出的杂志。
近来吃小秫秫（高粱米），我又有胃痛了，要注意点，不要年纪轻轻患上了胃病。
3月9日
早晨起身出外，外面已成了一片银白的世界了。大雪虽停止，细雨还蒙蒙，整整又下了一天，把我紧关在门内。不想出去一步，连小便都要再三迟疑，真是“愁人天”啊！
今天一共4堂课，从早饭后，一直到下午3时，嗓子都嘶哑了。
在2班上课的时候，捣蛋鬼高某某竟想来捣我的蛋，我正在详细讲解作文题“解放区是人民的乐园”，他在底下说：“这样不教条吗？对我们的写作太限制了！”同学们接着嘘起来，说：“这样讲很好，反对这种意见！”还是同学把他压了下去。我以后对这些捣蛋鬼要注意点。一方面对他要虚心，另一方面也要批评，最重要的还是要争取同学大多数。
下课已经筋疲力尽了，倒在床上就沉思起来——休息一下的滋味是最舒服的，如果爱人在身旁将是多么的愉快呢！门外雨声嗒嗒，声调凄寂，不知怎的，萍的影子总是离不开我，我拿她的照片看了半天，又拿出她最近的信，来回看了几遍，一种甜蜜的感觉滋长在我的心里。我越想越爱她，越爱她越想她，一种不可形容的情谊在联系着我俩。
晚上我写了一封信给弟弟，一封给妹妹，一封给母亲。因为弟弟现在可能已去住读（学校），母亲当然更加寂寞，我写信安慰她是必要的。给了弟弟一些鼓励，说明住读对他会有很多好处，可以使他变得老练，而且能干，克服任性和娇弱，所以希望他大胆地去。
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