王甜，山东科技大学经济管理学院副教授，管理学博士，硕士生导师。研究方向是财务管理与企业价值创造、组织行为与人力资源管理，主要从事会计职业道德、财务管理、管理会计等课程的教学工作。在《南开管理评论》《科研管理》《管理工程学报》《科学学与科学技术管理》等期刊发表学术论文近20篇；参编《企业文化》（第4版）、《组织行为学》（第4版）、《管理沟通》（第4版）等多部教材；主持或参与国家及省部级等多项纵向课题以及横向企业项目研究。

李芳，山东科技大学经济管理学院副教授，管理学博士，硕士生导师，山东省高端会计人才，山东科技大学教学名师，山东科技大学优秀教学团队和课程思政教学团队建设负责人。研究方向是公司财务治理。主持山东省一流本科课程和山东省课程思政示范课程建设。主持山东省教学改革研究项目、山东省社科规划项目、山东省软科学项目等省部级教学和科研课题4项，参加国家自然科学基金项目4项，参加省部级课题十余项，在《管理评论》《现代财经》《财经论丛》等期刊发表学术论文50余篇，出版著作2部，主编教材1部。先后获得省级教学成果一等奖、国家能源局软科学研究优秀成果奖、全国统计科研优秀成果奖、山东软科学优秀成果奖等多项奖励。获评山东科技大学“优秀教师”“课程思政优秀教师”“创新指导教师”“我心目中的好老师”等多项荣誉称号。

刘立华，山东科技大学经济管理学院讲师，管理学硕士。研究方向主要是管理会计理论与实践、财务信息化，主要从事财务管理、管理会计、会计信息系统等课程的教学工作。在《管理评论》《科技进步与对策》《财务与会计》《商业会计》等期刊发表学术论文20余篇；主编或参编《国际会计准则》《企业财务报表编制示范大全》《基础会计学》等多部教材；主持和参与科研和教改课题10余项；获省级教学成果三等奖1项，省部级等各类成果奖7项。

赵桐，山东科技大学经济管理学院讲师，管理学博士，硕士生导师。研究方向主要为财务管理，主要从事财务分析、政府与非营利组织会计等课程的教学工作。在《科研管理》《国际贸易问题》等期刊发表学术论文数篇；参与国家级、省部级等多项研究课题。

本教材以新时代会计职业道德为主体内容，围绕会计职业与会计人员，构造“道德规范-道德决策-道德教育、评价及奖惩”的框架，以帮助读者全面科学地理解会计职业道德，并提升自身会计职业道德水平。本教材聚焦新时代新环境下会计职业道德的新内涵新特征 2023年1月12日财政部发布《会计人员职业道德规范》，将新时代会计人员职业道德要求总结提炼为三条核心表述，即“坚持诚信，守法奉公”“坚持准则，守责敬业”“坚持学习，守正创新”，这是我国首次制定全国性的会计人员职业道德规范。以此为抓手，将探讨会计行业及会计职业所面对的新挑战、新变化及新问题，同时厘清在新挑战、新变化及新问题影响下会计职业道德的新发展，阐述并梳理出相应知识及理论，从而帮助学生更好地理解新时代背景下的会计职业道德。本教材体系完备，注重理论与实务结合基于会计职业及会计伦理，全面展示会计职业道德的形成及演进、新时代的新内涵新特色，以新时代会计职业道德为主体内容，围绕会计职业与会计人员，构造“道德规范-道德决策-道德教育、评价及奖惩”的框架，以帮助学生及相关从业者全面科学地理解会计职业道德，并提升自身会计职业道德水平。本教材体例新颖、内容丰富着眼热点，紧跟时事，强调中国本土化情景案例。除学习目标、引例、关键术语、思考题等常规内容外，包括但不限于课程思政、拓展链接、课后双案例等丰富内容。 

1章 会计新时代来临

1.1 新时代会计行业的挑战与机遇

1.2 新时代的会计职业

1.3 新时代的会计伦理

1.4 新时代会计职业道德的重要性

1.5 本章小结

第2章 会计职业道德概述

2.1 道德与职业道德

2.2 会计职业道德

2.3 会计职业道德的基本原理

2.4 本章小结

第3章 会计职业道德的历史演进

3.1 我国会计职业道德的兴起与演进

3.2 国际会计职业道德的兴起与演进

3.3 本章小结

第4章 新时代会计职业道德的继承与发展

4.1 会计职业道德基本原则及新发展

4.2 会计职业道德规范及新发展

4.3 本章小结

第5章 新时代会计职业道德概念框架及应用

5.1 会计职业道德概念框架

5.2 会计职业道德概念框架的应用

5.3 本章小结

第6章 新时代会计职业道德的教育、评价及惩戒

6.1 新时代会计职业道德教育

6.2 新时代会计职业道德评价

6.3 新时代会计职业道德惩戒

6.4 本章小结