本书包括七章。作者首先论述认知语言学研究中的“对话转向”趋势，构式的定义，以及构式在对话中的演变，整合认知语言学理论中的事件域认知模型和图式-例示认知原则，建构“基于事件域的图式-例示模型”，以此为理论框架，分析问答式对话构式和陈述式对话构式的认知特征。第四章至第六章的内容旨在详述对话构式语法理论及其ESI识解模型在语言认知研究中的具体应用。

1 绪论：认知语言学研究中的对话转向
2 构式演变
2.1 构式的定义
2.2 对话中的构式与对话构式
2.3 对话构式语法的语言学理论基础
2.4 对话构式语法理论的体认哲学思想
2.5 对话构式语法理论中的后现代对话哲学思想
2.6 小结
3 对话构式的识解机制
3.1 事件域认知模型
3.2 图式范畴理论
3.3 对话构式的ESI模型描写
3.4 基于ESI模型的对话构式识解策略
3.5 ESI模型的“对话”思想
3.6 小结
4 对话构式语法框架下英语WH-对话的认知特征
4.1 引言
4.2 WH-问答对话的研究现状
4.3 WH-对话构式的ESI模型
4.4 基于ESI模型的英语WH-对话构式类型
4.5 WH-对话构式的对话句法特征
4.6 WH-对话构式的对话语义特征
4.7 WH-对话构式的对话语用特征
4.8 语篇中的WH-对话构式
4.9 WH-对话构式的认知特征总结
5 对话构式语法框架下否定答语型英语WH-对话的认知特征
5.1 作为“对话构式”的否定答语型WH-问答语对
5.2 否定的研究现状
5.3 否定答语型WH-对话构式的ESI识解模型
5.4 否定答语型WH-对话构式的类型
5.5 否定答语型WH-对话构式的认知句法特征
5.6 否定答语型WH-对话构式的认知语义特征
5.7 否定答语型WH-对话构式的认知语用特征
5.8 否定答语型WH-对话构式的认知特征总结
6 对话构式语法框架下儿童对话中的话语省略现象初探
6.1 “省略”的传统定义
6.2 “省略”现象面面观
6.3 ESI模型视角下“省略”现象的认知特征
6.4 小结
7 结语
参考文献
致谢