收录全国科技传播与科学教育领域优秀研究成果和学术论文11篇，其中在科技传播方面，从理论探究到实践知鉴，内容涉及九大官方媒体微博博文中科学话题的识别与溯源、科普短视频个人创作者的内容生产与传播、基于“上瘾模型”的科普短视频传播效果、科学隐喻推动公众理解科学及科学传播娱乐化的表现手段等；在科学教育方面，内容涉及人工智能对科学教育的赋能与挑战、社会性科学议题教学对小学生科学教育的价值、生态文明核心思想融入科学教育游戏的策略和实践、科学史教育对大学通识教育的贡献及融入路径等科学史方面，旨在推进科学传播与科学教育在科学前沿领域的研究和发现，促进学术交流与学科发展，为贯彻落实党中央关于科普和科学素质建设的总体规划和要求，更好地服务国家现代化建设需要，提升国民科学素养，弘扬科学精神，进一步促进我国社会文明与进步，推动构建人类命运共同体建设。可供科学传播与科学教育领域相关高等学校师生、科技工作者学习参考。