本书以南方文学经典作家威廉·福克纳、托马斯·沃尔夫、罗伯特·佩恩·沃伦、艾伦·泰特为研究对象，探讨其作品对于南方创伤记忆的再现和重建，研究创伤人物的典型特征，以及创伤见证、创伤代际传递的叙事特征；从个人记忆和集体记忆的层面上，构筑了南方对于历史的反思和阐释；而在人物的心理特征和叙事层面上，展现了创伤延宕、重复、解离、潜伏期等特征。南方创伤小说的研究展示了历史性创伤和个人结构创伤对社会和传统秩序的破坏，再现了南方地域上时间的断裂，自我的解离，代际之间创伤的传递和对话，反映了创伤人物的叙述困境和自我的重新塑造过程。本书是2011年度国家教育部青年基金项目“创伤、记忆和历史：美国南方创伤小说研究”、四川大学中央高校基本科研业务费研究专项项目课题的研究成果。

绪论
第一节 研究对象、问题和理论视角
第二节 国内外研究现状综述
一、国外美国南方文学研究综述
二、福克纳等作家的国外研究综述
三、国内美国南方小说研究综述
第三节 研究内容、思路和研究意义
第一章 创伤心理机制、创伤记忆和见证
第一节 重复、延宕和潜伏期：创伤的心理机制
第二节 集体记忆、文化记忆和创伤记忆
第三节 创伤见证和传递
小结
第二章 美国南方创伤记忆和创伤小说
第一节 内战创伤和老南方文化记忆
第二节 记忆的政治：新南方教条和进步主义
第三节 记忆的危机：从“逃逸者”到重农主义运动
一、南方记忆危机：从“逃逸者”到重农主义运动
二、重农主义运动的记忆模式
第四节 南方创伤小说
小结
第三章 受伤的孩子：托马斯·沃尔夫《天使，望故乡被埋葬的生活的故事》
第一节 缺失的父母和家庭创伤
第二节 受伤的孩子们：甘德家的身体创伤记忆
第三节 资本交换下的社会创伤和记忆
小结
第四章 差异重复和自我塑造：威廉·福克纳《喧哗与骚动》
第一节 重复和差异：班吉的创伤记忆
第二节 记忆之场：凯蒂消失的身体
第三节 记住和忘记：昆丁纪念碑式的历史记忆
小结
第五章 创伤记忆代与代的传递威廉·福克纳《押沙龙，押沙龙！》
第一节 记忆的生产和交换：创伤记忆的代与代传递
第二节 创伤的历史性和二次创伤：罗沙小姐和萨德本的记忆
第三节 创伤记忆的见证和重复：“你永远也不要忘记”
小结
第六章 创伤心理的延宕和叙述的困境：艾伦·泰特《父亲们》
第一节 记忆的符号和碎片：巴肯少校和老南方记忆
第二节 “父亲们”：兰西的历史意识
第三节 创伤的延宕和叙述的困境
小结
第七章 创伤的潜伏期和历史重建：罗伯特·佩恩·沃伦《国王的人马》
第一节 记忆的变奏和南方历史学家的责任
第二节 创伤的解离和麻木：伯登的“大睡眠”和“大抽搐”
第三节 创伤记忆的潜伏期和历史重建：马斯敦和伯登的故事
一、凯斯的见证和叙事模式
二、“记着我，不必悲伤”：幸存者的创伤困境
三、创伤潜伏期和经验的接受
小结
结语
一、南方创伤小说的叙事特征和人物塑造
二、创伤、记忆和历史：南方作家的阐释和重建
参考文献
后记