《体育教育训练学概论》是湖北大学2021年高水平研究生教材立项建设项目。具有以下几个鲜明特色：（1）满足目前研究生教育的发展需求。（2）适合体育专业研究生素质培养的特点，将前沿理论与实操手段和方法相结合，使学生掌握怎么去练、怎么去教、为什么练、为什么教的理论和知识。适合研究生素质培养的特点。（3）实施理论前沿、理论原理、实操方法及具体案例一体化的教材编写新模式，突出理论创新及理论前沿知识提炼和总结，结合训练和教学实操，结合研究生对学科知识掌握的需求和毕业后的职业需求，将国内外最新研究成果，及对学生实操。

第一篇 体育教育训练学学科前沿理论
第一章 运动训练学学科发展前沿
第一节 体能训练理论研究进展
第二节 周期训练理论研究进展
第三节 运动分析诊断方法研究进展
第四节 运动装备与运动场地标准化研究进展
第五节 训练负荷控制研究进展
第二章 体育教育学学科发展前沿
第一节 体育教育学的学科性质及学科基础
第二节 体育教育学科规律研究进展
第三节 小学、中学、大学体育教育研究进展
第四节 体育健康课程研究进展
第五节 体育教育专业建设研究进展
第二篇 体育教育训练学学科理论基础
第一章 运动训练理论基础
第一节 竞技能力及竞技状态形成理论
第二节 体能发展理论
第三节 技能发展理论
第四节 集体类项目竞技能力发展理论
第五节 运动训练恢复理论
第二章 体育教学理论基础
第一节 体育教学系统
第二节 体育教学设计
第三节 体育教学模式理论概述
第四节 体育教学评价理论概述
第五节 身体练习及运动技能学习理论
第三篇 体育教育训练学学科实践方法
第一章 运动训练的实践与方法
第一节 运动训练控制与评价的方法与手段
第二节 体能训练的方法与手段
第三节 技能训练的方法与手段
第四节 心理技能训练方法与手段
第五节 集体类运动项目训练的方法与手段
第二章 体育教学的实践与方法
第一节 体育教学设计实践与方法
第二节 体育课堂组织实践与方法
第三节 体育教学运动负荷控制实践与方法
第四节 体育教学常用手段与方法
参考文献