线上教学经过多年的发展和创新，逐渐成为汉语国际传播的新路径。通过课上观察和课后访谈，本书从华北理工大学2019、2020、2021级三届硕士研究生中收集了线上中文教学案例，经过专家研讨和筛选，选取23个优秀案例进行分析，并从国内外聘请专家给予指导和点评。 本书适合汉语国际教育专业本科生、硕士生和从事国际中文教育工作的青年教师使用。

你喜欢这个中文名字吗？
语音教学切忌“吹毛求疵”
学生给的“展览”，我真的不想看！
第一堂线上汉语生词课
“中国风”似乎难以实现？
三缄其口——语言学习的大敌
我的第一堂线上汉语课
送你一朵小红花
一场有关“爱情”的“破冰行动”
手忙脚乱的练习课
慌乱的采访
一手抓娃娃，一手抓爹妈
学生分享欲太强怎么办？
被“打脸”的一堂课——“666”？太“low”了！
线上活动欢乐多
一幅地图贯穿的课堂
学生拍手称赞中国民族乐器太迷人
我喜欢参与线上课堂互动
老师，讲慢一点儿，我们听不懂！
一个人的独角戏
沉默是“金”？
比沉默更尴尬的是
你方唱罢我登场
参考文献