在《唤醒孩子的学习脑》一书中，魏坤琳教授将带你认识大脑，比如解释孩子学习不好和大脑是否聪明之间的关系。书中的第二、三、四章，详细探讨了学科学习、终身学习、情绪社交学习等多个方面中的大脑发展规律，并提供了支持大脑发展的具体方法。比如，底层的数学思维是哪三类，以及如何培养孩子的数学思维；为什么元认知能力对学习非常重要，以及如何让孩子拥有练习的元认知，从而掌握高效学习的秘诀；人的大脑天生拥有感同身受的神经基础，那么应该如何培养同理心，增强孩子的社交能力和幸福感：在关注他人及外界的同时，如何培养孩子的敬畏心，让他对自己、社会和整个世界有更全面、更真实的认识。最后，在全书的尾声，作者分享了日常生活中如何正确应用亲子互动方法，建立良好的亲子关系，从而滋养孩子的大脑，更有效地唤醒孩子的学习脑。 此外，全书各章的结尾部分都详细解答了家长们经常问到的一些比较重要的问题，比如“孩子对短视频上瘾怎么办”“ChatGPT来了，我该怎么培养孩子应对未来”，希望对这些问题的梳理能够带给你一些启发。

01 认识大脑，什么是真正的聪明
“我的孩子好像不够聪明”——你误解了智力
提升孩子的反省智力
别陷入“伪科学脑力提升术”的误区
孩子大脑发育异常怎么办？
Dr. 魏解惑课堂
为什么聪明的孩子，最后却变傻了？
02 理解大脑（一）：让学科启蒙轻松而高效
识字启蒙：陪孩子进入奇妙的文字世界
阅读引导：如何让孩子爱上阅读
培养数学思维：孩子数学早开窍的秘密
英语启蒙与进阶：如何培养双语“牛娃”
越运动，越聪明
Dr. 魏解惑课堂
错过了“关键期”怎么办？
孩子对短视频上瘾怎么办？
03 理解大脑（二）：为孩子打造受用一生的学习能力
“我怎么背也记不住”——轻松记忆的方法
“我总是走神儿”——其实专注并不难
“别再磨蹭啦”——比吼叫更有用的是什么
假装游戏：激发孩子的想象力和推理能力
元认知能力：让孩子掌握学习的“高阶思维”
掌握练习的元认知
科学练习：拒绝枯燥的重复
压力训练真的有用吗？
“为什么车轮不是方的呀”——允许孩子胡思乱想
引导孩子成为终身学习者
Dr. 魏解惑课堂
“孩子不开窍，我心里很慌，我该怎么办？”
“我家孩子3岁就会背《唐诗三百首》 ”
整理错题本有意义吗？
04 尊重大脑，帮孩子提升情绪能力、自控能力及社交能力
孩子无理哭闹，情绪背后的需求你看见了吗？
理解情绪，引导孩子做情绪的主人
孩子管不住自己怎么办？
参与打闹游戏，适应人际关系规则
“我家有个小皇帝”
敬畏教育，让孩子理解自己与世界的关系
孩子胆小害羞怎么办？——看见内向者的天赋
Dr. 魏解惑课堂
疫情后孩子变笨了？
05 顺应大脑，亲子关系大于一切
拒绝无效表扬：为什么“你真棒”没有用？
科学地批评，唤醒孩子的自省能力
优势养育，让孩子成为他自己
和孩子站在一起，营造安全的环境
别做“全年无休”的妈妈
父母必备的脑科学育儿线路图
Dr. 魏解惑课堂
“ChatGPT来了，我该怎么培养孩子应对未来？”